- Bentuk-bentuk kenegaraan
C. Metode Pembelajaran: Ceramah bervariasi, Penugasan, Diskusi kelas, Tanya jawab,
Games D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
Guru membuka peajaran dengan mengucapkan salam Siswa memimpin berdoa
Guru menanyakan kabar siswa Guru mengabsen kehadiran siswa
Guru memberikan motivasi kepada siswa Apersepsi tentang hakikat bangsa dan unsur-unsur negara
Guru menyampaiksn Standar Kompetensi dan Kompetenasi Dasar Guru menjeaskan tujuan pembelajaran
2. Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi : Menguraikan pengertian negara
Menjelaskan sifat-sifat negara Menjelaskan proses terbentuknya negara
Menjelaskan bentuk negara dan bentuk kenegaraan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Membagi siswa dalam kelompok-kelompok kecil 4 orang, dinamakan kelompok kooperatif.
Masing-masing kelompok memahami materi yang telah dibahas Guru menyampaikan peraturan dan tata cara games yang akan dilakukan
Guru membacakan soal, dan masing-masing kelompok berebut untuk menjawab soal yang diberikan
Bagi kelompok yang bisa menjawab dengan benar akan mendapat nilai 10, bagi kelopok yang menjawab salah akan mendapat skor -5
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi Siswa:
Siswa menyampaikan kesimpulan dan manfaat dari permainan kelompok yang telah dilakukan
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.
3. Penutup
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari Guru memberikan informasi materi untuk pertemuan berikutnya
Guru menutup kegiatan belajar dengan doa dan salam
E. Perangkat Pembelajaran
White board Spidol
Penghapus
F. Sumber Pembelajaran Buku Paket PKn Kelas XI
Media massa Koran, Majalah, Internet Lembar Kerja Siswa
G. Penilaian
1. Jenis penilaian : Tes tertulis, tidak tertulis
2. Bentuk penilaian : soal uraian, pengamatan
Penskoran : Jumlah skor maksimal
: Jumlah skor
Nilai : ----------------------------- X 100 = Skor maksimal
Mengetahui, Yogyakarta, Juli 2016
Kategori