menyeimbangkan pencapaian materi dengan nilai- nilai karakter, sekolah telah melakukan sosialisasi dengan orang tua, guru telah
melakukan evaluasi melalui penilaian sikap, dan sekolah telah menanamkan nilai- nilai karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler
serta budaya sekolah.
B. Saran
Setelah peneliti melaksanakan penelitian mengenai Implementasi pendidikan karakter di SMK Muhammadiyah 1 Prambanan Klaten,
peneliti memiliki beberapa saran yaitu: 1.
Guru diharapkan lebih mampu memahami karakter peserta didik sehingga dapat menyesuaikan karakter yang tepat untuk ditanamkan
pada peserta didik. 2.
Guru diharapkan selalu memberikan motivasi kepada peserta didik dengan cara menyisipkan pada saat kegiatan belajar mengajar di
dalam kelas agar peserta didik terus menjalankan pendidikan karakter di dalam kehidupannya sehari- hari dan peserta didik menjadi manusia
cerdas dan bermoral. 3.
Peserta didik diharapkan meningkatkan kedisiplinan dalam hal masuk kelas tepat waktu dan mengumpulkan tugas tepat waktu sebagai
langkah awal untuk menjadi pribadi yang berkarakter.
96
DAFTAR PUSTAKA
Agus Wibowo. 2012.
P endidikan Karakter Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban
. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Akhmad Muhaimin Azzet. 2011.
Urgensi P endidikan Karakter di Indonesia
. Jogjakarta: Ar-ruz Media.
Barnawidan Arifin M. 2012.
Strategi Kebijakan P embelajaran P endidikan Karakter.
Jogjakarta: Ar-ruz Media. Depdiknas. 2003.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem P endidikan Nasional
. Jakarta. Dharma Kesuma. Cepi Triatna. Johar Permana. 2011.
P endidikan Karakter Kajian Teori dan P raktik di Sekolah
. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Doni Koesoema A. 2010.
P endidikan Karakter
. Jakarta: PT Grasindo. Endah Sulistyowati. 2012.
Implementasi Kur ikulum P endidikan Karakter
. Jogjakarta: PT Citra Aji Parama
Fatchul Mu’in. 2011.
P endidikan Karakter: Konstruksi Teoritik P raktik
. Jogjakarta: Ar-ruz Media.
Hadniza Fardella Mardanu. 2013. Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Negeri 2 Ketaon Banyudono Boyolali.
Skripsi
. Yogyakarta: FIP UNY. Haris Herdiansyah. 2010.
Metodologi P enelitian Kualitatif
. Jakarta: Salemba Humanika.
Jonathan Sarwono. 2006.
Metode P enelitian Kuantitatif Kualitatif
. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Kemendiknas. 2010.
Kebijakan Nasional P embangunan Karakter Bangsa Tahun 2010-2025
. Jakarta. Kemendiknas. 2011.
P anduan P elaksanaan P endidikan Karakter
. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kemendiknas. 2010.
Bahan P enelitian P enguatan Metodelogi P embelajaran Berdasa rkan Nilai-Nila i Budaya Untuk Membentuk Daya Saing dan
Karakter Bangsa: P engembangan P endidikan Budaya dan Ka rakter Bangsa
. Jakarta.
Moeleong Lexy J. 2007.
Metodologi P enelitian Kualitatif
. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muchlas Samani dan Hariyanto. 2013.
Konsep Dan Model P endidikan Karakter
. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhammad Takdir Ilahi. 2012.
Revitalisasi P endidikan Berbasis Moral
. Jogjakarta: Ar-ruz Media.
Mulyasa. E. 2013.
Manajemen P endidikan Karakter
. Jakarta: Bumi Aksara. Novan Ardy Wiyani. 2012.
Manajemen P endidikan Karakter
. Yogyakarta: Pedagogia PT Pustaka Insan.
Pupuh Fathurrohman., AA Suryana. Feni Fatriany. 2013.
P engembangan P endidikan Karakter
. Bandung: PT Refika Aditama. Restu Kartiko Widi. 2010.
Asas Metodelogi P enelitian
. Yogyakarta: Graha Ilmu. Saptono. 2011.
Dimensi-dimensi P endidikan Karakter Wawasan, Strategi, dan Langkah P raktis
. Salatiga: Erlangga. Suyadi. 2013.
Strategi P embelajaran P endidikan Karakter
. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Vina Ernawati. 2013. Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SMK Negeri 7 Yogyakarta.
Skripsi
. Yogyakarta: FE UNY Zainal Aqib dan Sujak. 2011.
Desain P endidikan Karakter
. Jakarta: Kencana.
