C. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka pemakalah dapat
merumuskan masalah secara umum yaitu:
1. Bagaimana implementasi strategi komunikasi yang diterapkan pengasuh terhadap anak yatim di Asrama Maryam Al -Fityan Medan.
2. Apa hambatan-hambatan yang dihadapi pengasuh dalam membina anak yatim di asrama Maryam Al-Fityan Medan.
3. Bagaimana hasil yang diperoleh pengasuh dalam membina anak yatim di asrama Maryam Al-Fityan kota Medan
D. Tujuan penelitian
Tujuan penelitian pada hakikatnya merupakan jawab terhadap penyataan yang jauhkan pada bagian rumuskan masalah.
13
ada pun yang memnjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:“implementasi
strategi komunikasi bidang pengasuhan dalam mendidik anak yatim di asrama Maryam Al-fityan Medan rincian tujuan yang diinginkan adalah:
implementasi strategi komunikasi bidang pengasuhan dalam mendidik anak yatim di asrama Maryam Al-fityan Medan rincian tujuan yang diinginkan
adalah:
1. Untuk mengetahui implementasi strategi komunikasi yang diterapkan pengasuh dalam mendidik anak yatim di asrama maryam Al-Fityan
kota Medan 2. Untuk mengetahui hambatan yang ditemukan pengasuh dalam
mendidik anak yatim di asrama maryam Al-Fityan kota Medan. 3. Untuk mengetahui hasil yang diperoleh pengasuh dalam membina
anak yatim di asrama Maryam Al-Fityan kota Medan.
13
Syukur Kholi, Komunikasi Dalam Persfektif Islam, Bandung, Cipta Pustaka Media: 2004, h. 34
E. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis. a. Untuk peneliti, khususnya sebagai sarjana muslim, agar mampu
mengembangkan ruang lingkup dakwah dari berbagai alternatif dan salah satunya dengan membina anak yatim di asrama Maryam
Al-Fityan kota Medan. b. Sebagai acuan referensi dan perbandingan bagi para peneliti
yang melakukan penelitian pada objek kajian yang sama. 2. Secara praktis
a. Dapat diharapkan memberikan sumbangan pemikiran dan menambah ilmu pengetahuan serta menjadi masukan informasi
terhadap hal-hal yang perlu diperhatikan oleh kaum Muslim mengenai pembinaan anak yatim.
b. Asrama Maryam kota Medan sebagai masukan untuk melakukan evaluasi dan perbaikan mengenai pembinaan anak yatim.
F. Sistematika Penelitian
Penelitian ini dideskripsikan ke dalam lima bab, dan setiap bab dibagi ke dalam beberapa sub bab yaitu:
Bab I, merupakan bab pendahuluan, uraiannya meliputi gagasan yang melatar belakangi diangkatnya topik penelitian kepada suatu bentuk
tesis, atau menggambarkan kepentingannya terhadap pengajian a kademik, pembahasan kemudia disusun dengan pemaparan rumusan masalah,
pembatasan istilah, tujuan dan kegunaan penelitian.
Bab II, akan membahas tentang landasan teoritis yang dipergunakan untuk
menganalisis permasalahan,
pembahasan akan
mencakup implementasi strategi komunikasi pengasuh dalam membina anak yatim.
Bab III, akan menjelaskan tentang metodologi penelitian yang ditempuh untuk mempertajam akurasi data dalam penelitian. Pada metodologi
penelitian akan dijelaskan mengenai penelitian, lokasi penelitian, langkah-
Kategori