44
5 10
15 20
25
1
F re
k u
e n
si
Interval Hasil Belajar Mata Pelajaran Sains
61 - 63 64 - 66
67 - 69 70 - 72
73 - 75 76 - 78
79 - 81 82 - 84
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar mata pelajaran sains
No Interval
Skor Frekuensi
Absolut Relatif
1 61 - 63
3 3,37
2 64 - 66
3 3,37
3 67 - 69
11 12,36
4 70 - 72
19 21,35
5 73 - 75
23 25,84
6 76 - 78
19 21,35
7 79 - 81
10 11,24
8 82 - 84
1 1,12
Jumlah 89
100 Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, frekuensi paling tinggi terdapat
pada kelas interval nomor 5 yang mempunyai rentang 73-75 dengan jumlah sebanyak 23 siswa. Distribusi frekuensi di atas, dapat digambarkan dalam
bentuk histogram sebagai berikut :
Gambar 1. Grafik Variabel Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sains Kecenderungan skor variabel prestasi belajar mata pelajaran sains siswa kelas
XII dapat diketahui dengan cara membandingkan harga mean data nilai dengan
45
25,84
51,69 15,73
6,74
Diagram Lingkaran
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat Rendah
kriteria mean ideal di atas. Dari hasil perhitungan diperoleh mean sebesar 73,76. Harga mean tersebut berada pada kriteria kedua pada kriteria tinggi.
Tabel 8. Kategori Kecenderungan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sains
Berdasarkan tabel di atas, selanjutnya dapat digambarkan dalam diagram lingkaran sebagai berikut:
Gambar 2. Diagram Lingkaran Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sains
b. Persepsi Siswa Terhadap Sistem Kelistrikan
Data mengenai persepsi siswa terhadap sistem kelistrikan, diperoleh melalui angket tertutup dari 89 responden, dari tabel dapat diketahui nilai terendah 50
dan skor tertinggi 88. Data nilai kemudian di analisis dengan menggunakan Microsoft Office Excel 2007, sehingga dapat diperoleh harga Mean M sebesar
71,07, Median Me sebesar 71, Modus sebesar 71, dan standar deviasi sebesar 7,53. Perhitungan deskripsi data lebih lengkap bisa di lihat pada
No Skor
Frekuensi Persentase
Kategori
1 76,75
23 25,84
Sangat Tinggi 2
71.5 - 76.75 46
51,69 Tinggi
3 66.25 - 71.5
14 15,73
Rendah 4
66.25 6
6,74 Sangat
Rendah Total
89 100
46
5 10
15 20
25 30
35
1
F re
k u
e n
s i
Interval Hasil Belajar Mata Pelajaran Sistem Kelistrikan
75 - 76 77 - 78
79 - 80 81 - 82
83 - 84 85 - 86
Lampiran. Distribusi frekuensi data variabel persepsi siswa terhadap sistem kelistrikan, dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 9. Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa Terhadap Sistem Kelistrikan
Berdasarkan tabel distribusi frekuensi di atas, frekuensi paling tinggi terdapat pada kelas interval nomor 5 yang mempunyai rentang 70-74 dengan
jumlah sebanyak 28 siswa. Distribusi frekuensi di atas, dapat digambarkan dalam bentuk histogram sebagai berikut :
Gambar 3. Grafik Variabel Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
No Interval
Skor Frekuensi
Absolut Relatif
1 50 - 54
1 1,12
2 55 - 59
5 5,62
3 60 - 64
13 14,61
4 65 - 69
13 14,61
5 70 - 74
28 31,46
6 75 - 79
20 22,47
7 80 - 84
6 6,74
8 85 - 89
3 3,37
Jumlah
89 100
47
22
44 27
7
Diagram Lingkaran
Sangat Tinggi Tinggi
Rendah Sangat Rendah
Kecenderungan skor variabel persepsi siswa terhadap sistem kelistrikan dapat diketahui dengan cara membandingkan harga mean data nilai dengan
kriteria mean ideal. Dari hasil perhitungan diperoleh mean sebesar 71,07. Harga mean tersebut berada pada kriteria kedua pada kriteria tinggi.
Tabel 10. Kategori Kecenderungan Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
No Skor
Frekuensi Persentase
Kategori
1 78.60
20 22,47
Sangat Tinggi 2
69 - 78.60 39
43,82 Tinggi
3 59.40 - 69
24 26,97
Rendah 4
59.40 6
6,74 Sangat Rendah
Total 89
100 Berdasarkan tabel di atas, selanjutnya dapat digambarkan dalam diagram
lingkaran sebagai berikut:
Gambar 4. Diagram Lingkaran Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
c. Prestasi Belajar Sistem Kelistrikan
Data mengenai prestasi belajar sistem kelistrikan, diperoleh melalui dokumentasi daftar nilai rapor semester genap, dari tabel dapat diketahui skor
48
5 10
15 20
25 30
35
1
F re
k u
e n
s i
Interval Hasil Belajar Sistem Kelistrikan
75 - 76 77 - 78
79 - 80 81 - 82
83 - 84 85 - 86
terendah 75 dan skor tertinggi 86. Data kemudian di analisis dengan menggunakan Microsoft Office Excel 2007, sehingga dapat diperoleh harga
Mean M sebesar 80,71, Median Me sebesar 80, Modus sebesar 80, dan standar deviasi sebesar 2,47. Perhitungan deskripsi data lebih lengkap bisa di
lihat pada Lampiran. Distribusi frekuensi data variabel prestasi belajar sistem kelistrikan, dapat dilihat pada tabel di bawah ini :
Tabel 11. Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar Sistem Kelistrikan
