Saran SIMPULAN DAN SARAN
61
2. Bagi Siswa Penelitian ini bisa memberikan gambaran kepada siswa pentingya mata
pelajaran sains sebagai dasar untuk memahami system kelistrikan, dengan begitu diharapkan siswa semakin giat dalam belajar dan merubah
persepsinya terhadap system kelistrikan. 3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian ini hanya meneliti pada faktor-faktor tertentu saja, dan hanya dua faktor. Masih banyak faktor lain yang berpengaruh pada prestasi belajar
system kelistrikan, untuk itu diharapkan kelak para peneliti selanjutnya dapat meneliti faktor-faktor lain tersebut.
62
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi Widodo Supriono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta; PT. Rineka Cipta.
Mardapi, Djemari, 2007. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta. Mitra Cendekia Yogyakarta
Maskoeri Jasin, 2010. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta : Rajawali Press Muhibbin Syah. 2011 Psikologi Belajar. Jakarta; PT. RajaGrafindo Persada.
Siagian, Sondang P. 1994. Organisasi, Kepemimpinan Administrasi, Jakarta: CV. Haji Masagung.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiyono. 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Surjani Wonoraharjo 2010. Dasar Dasar Sains; Menciptakan Masyarakat Sadar Sains. Jakarta : Indeks
Tim Penyusun Kamus. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Tim Penyusun Kamus. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Veithzal Rivai. 2004. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Winkel, W.S. 2004. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi. Winkel, W.S. 1983. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta :
Gramedia
63
63 Lampiran 1. Surat Keterangan Validasi
64
65
66
67
ANGKET PENELITIAN UNTUK MENGUKUR PERSEPSI SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Kelompok Sistem Kelistrikan Kelassemester :
Haritanggal : A. Petunjuk Pengisisan
1. Pada kuesioner ini terdapat 28 pernyataan, pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitanya dengan materi pembelajaran kelompok sistem
kelistrikan dan tentukan kebenarannya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya, jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Jawablah pernyataan dengan alternatif jawaban Sangat Setuju SS, Setuju S, Tidak Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS
4. Silahkan jawab semua pernyataan dengan memberikan tanda check √ pada
salah satu kolom alternatif jawaban SS, S, TS, STS. 5. Jawaban yang berdasarkan pendapat sendiri akan menentukan obyektifitas
penelitian ini. B. Identitas Responden
Nama Sekolah :
Nama :
Jenis Kelamin :
C. Berilah tanda √ pada salah satu kolom jawaban yang tersedia
No Pernyataan
Pilihan Jawaban SS
S TS
STS 1.
Saya pernah mengetahui tentang sistem kelistrikan sebelum saya masuk SMK
2. Informasi yang saya dapatkan membuat saya berfikir
bahwa pelajaran sistem kelistrikan itu susah 3.
Saya selalu senang saat pergantian jam pelajarn ke mata pelajaran sistem kelistrikan
68 4.
Saya tidak suka pembelajaran sistem kelistrikan karena rumit
5. Saya lebih suka mengobrol dan berbicara dengan teman
saat pembelajaran sistem kelistrikan 6.
Materi pembelajaran sistem kelistrikan lebih sulit dipahami daripada yang saya harapkan
7. Guru yg mengajar sangat mengerti cara membuat kami
mudah memahami pembelajaran sistem kelistrikan 8.
Saya semangat dan betah lama-lama dikelas karena metode yang di gunakan guru sangat menyenangkan
9. Guru membuat suasana menjadi tegang saat
menjelaskan materi pembelajaran sistem kelsistrikan 10.
Saya senang saat jam mata pelajaran sistem kelistrikan kosong
11. Saya menyadari dan mengerti bahwa belajar sistem
kelistrikan akan berguna di masa depan 12.
Saat kami bertanya dalam pembelajaran sistem kelistrikan guru menjawabnya dengan sangat jelas
13. Guru menggunakan alat-alat peraga untuk menjelaskan
mata pelajaran sistem kelistrikan 14.
Tempat praktek pembelajaran sistem kelistrikan membuat saya nyaman dan konsentrasi dalam belajar.
15. Saya semakin tertarik belajar sistem kelistrikan karena
melihat teknologi yang ada pada sistem kelistrikan otomotif
16. Saya semakin suka mempelajari sistem kelistrikan
karena mempunyai alat praktek yang beragam 17.
Saya merasa tidak nyaman saat pembelajaran praktek sistem kelistrikan karena ruang praktek yang sempit
dan gelap 18.
Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran sistem kelistrikan tidak menarik
19. Saya sering menyontek teman saat mengerjakan tugas-
tugas yang diberikan oleh guru sistem kelistrikan
69 20.
Buku panduan sistem kelistrikan yang digunakan pada setiap proses belajar mengajar sistem kelistrikan tidak
menarik dan membingungkan 21.
Saya kurang berkosentrasi dalam mengikuti pembelajaran sistem kelistrikan karena kondisi kelas
yang gaduh 22.
Saya mempelajari terlebih dahulu materi yang belum diajarkan oleh guru
23. Saya tidak bertanya walaupun saya belum paham
materi sistem kelistrikan yang diajarkan guru 24.
Saya berdiskusi dengan teman tentang sistem kelistrikan otomotif untuk bertukar wawasan
25. Orang tua memberi semangat dalam mempelajari
sistem kelistrikan otomotif sehingga memotivasi saya untuk belajar
26. Saya ingin memperoleh nilai yang baik pada mata
pelajaran sistem kelistrikan sehingga saya belajar dengan giat
27. Saya mempelajari kembali pelajaran sistem kelistrikan
yang telah diajarkan oleh guru di rumah 28.
Catatan mata pelajaran sistem kelistrikan saya tidak rapi dan tidak lengkap
70
Lampiran 3. Data Hasil Uji Coba Instrumen A. Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
No Persepsi tentang sistem kelistrikan
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21 22
23 24
25 26
27 28
∑Y 1
2 1
3 2
3 1
3 3
3 3
3 3
2 3
3 2
3 2
2 1
2 2
3 2
1 3
2 2
65
2
3 2
2 2
2 2
3 2
3 2
3 3
3 2
2 2
3 3
2 3
3 2
2 2
3 3
2 2
68
3
3 2
3 3
3 2
2 2
2 2
4 2
3 2
2 2
1 2
2 1
2 2
2 3
2 2
2 2
62
4
3 2
3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 3
3 2
2 2
3 3
3 3
3 3
78
5
2 1
3 2
3 2
3 3
3 3
4 3
3 4
3 3
1 2
2 2
3 3
3 4
4 4
3 3
79
6
3 2
3 3
3 2
3 3
3 3
4 3
3 3
3 3
4 4
2 3
2 2
3 4
3 4
4 2
84
7
4 4
3 3
2 3
3 3
3 3
4 4
4 3
3 3
3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
3 3
87
8
3 3
3 2
3 3
4 3
3 3
4 3
2 3
3 3
1 2
2 2
1 2
3 3
3 4
3 3
77
9
3 3
3 3
3 3
4 3
2 2
4 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 4
3 4
3 3
86
10
2 3
3 3
4 3
3 3
3 4
4 3
3 3
3 3
3 3
3 4
2 2
4 4
3 3
3 4
88
11
3 3
3 4
4 3
3 4
3 4
4 4
4 3
3 4
1 4
4 4
2 3
3 4
4 4
4 4
97
12
3 3
3 3
3 3
3 2
2 2
3 3
3 3
3 3
2 3
3 2
3 2
3 3
3 3
3 3
78
13
2 3
3 3
3 2
3 4
1 1
2 4
4 4
4 4
3 3
3 3
3 3
3 4
3 3
4 3
85
14
3 3
3 3
3 2
4 3
3 4
4 3
3 3
3 3
3 3
2 4
4 3
3 3
3 3
3 4
88
15
2 2
4 4
4 3
4 4
3 2
4 4
4 4
4 4
3 3
2 2
1 2
2 3
4 4
3 2
87
16
3 2
3 3
3 2
3 3
3 3
4 3
3 3
3 3
2 3
3 2
2 3
3 3
3 3
3 3
80
17
3 3
3 2
4 3
4 4
4 4
4 4
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 4
3 4
3 3
92
18
3 4
3 3
4 3
4 3
3 4
4 3
3 3
4 3
2 3
3 3
2 3
3 3
3 4
3 3
89
19
3 2
3 2
3 2
3 2
2 2
3 3
3 3
3 3
2 2
3 2
2 2
3 4
4 4
4 2
76
20
4 3
3 3
3 3
3 3
2 2
3 3
3 3
3 3
2 2
2 2
3 3
3 3
3 3
3 2
78
71
No Persepsi tentang sistem kelistrikan
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21 22
23 24
25 26
27 28
∑Y 21
4 3
3 4
3 3
2 1
4 1
4 3
3 2
3 2
2 2
2 2
2 3
2 4
4 4
3 1
76
22
3 3
3 3
3 3
3 2
3 4
4 3
3 2
3 2
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 2
82
23
3 3
3 4
3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
3 3
2 3
3 3
2 3
3 3
3 3
3 3
82
24
3 3
3 3
3 3
3 3
2 2
4 4
3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
4 3
4 4
3 3
86
25
3 2
3 2
2 2
3 3
2 2
3 4
3 4
3 3
1 2
2 2
1 3
2 4
4 3
3 2
73
26
3 2
3 3
2 2
3 2
1 2
4 3
3 3
3 4
2 2
2 2
2 4
2 3
4 3
3 2
74
27
3 3
2 3
3 3
2 2
3 1
3 2
2 2
2 2
4 4
3 4
2 2
1 3
1 4
2 3
71
28
3 3
3 3
3 2
3 3
3 2
3 3
4 4
4 4
4 3
1 3
3 3
3 3
3 3
3 3
85
29
3 2
3 3
3 2
4 4
3 2
4 4
4 4
4 4
3 3
2 3
1 4
3 4
4 4
4 3
91
30
4 2
2 2
3 2
3 3
3 1
3 3
3 3
3 2
2 1
2 2
1 3
3 3
3 3
3 3
71
∑X
89 77
88 86
91 75
93 86
80 76
107 96
93 91
92 89
72 82
75 78
67 81
84 99
94 102
91 81
2415
∑²
7 9
2 1
5 9
2 9
7 7
4 4
7 3
9 6
8 2
8 1
5 6
2 5
8 6
4 9
7 3
9 6
6 4
5 7
7 6
1 1
4 4
9 9
2 1
6 8
6 4
9 8
2 8
1 8
4 6
4 7
9 2
1 5
1 8
4 6
7 2
4 5
6 2
5 6
8 4
4 4
8 9
6 5
6 1
7 5
6 9
8 1
8 8
3 6
1 4
4 8
2 8
1 6
5 6
1 5
8 3
2 2
2 5
Ket
-0 ,0
8 6
,5 1
7 ,4
3 3
,4 1
7 ,5
2 7
,4 4
7 ,5
5 8
,6 3
2 ,1
9 9
,4 8
3 ,3
7 7
,6 1
9 ,5
8 8
,4 9
,5 9
9 ,6
5 ,2
9 ,5
6 5
,4 6
,6 5
9 ,1
7 5
,3 8
7 ,5
1 1
,4 8
5 ,4
4 5
,4 6
5 ,6
4 7
,5 7
2
TV V
V V
V V
V V
TV V
V V
V V
V V
TV V
V V
TV V
V V
V V
V V
72
Lampiran 4. Uji Validitas Instrumen Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
Tabel penolong perhitungan validitas butir 2 No.Res
X Y
X
2
Y
2
X.Y 1
1 65
1 4225
65 2
2 68
4 4624
136 3
2 62
4 3844
124 4
2 78
4 6084
156 5
1 79
1 6241
79 6
2 84
4 7056
168 7
4 87
16 7569
348 8
3 77
9 5929
231 9
3 86
9 7396
258 10
3 88
9 7744
264 11
3 97
9 9409
291 12
3 78
9 6084
234 13
3 85
9 7225
255 14
3 88
9 7744
264 15
2 87
4 7569
174 16
2 80
4 6400
160 17
3 92
9 8464
276 18
4 89
16 7921
356 19
2 76
4 5776
152 20
3 78
9 6084
234 21
3 76
9 5776
228 22
3 82
9 6724
246 23
3 82
9 6724
246 24
3 86
9 7396
258 25
2 73
4 5329
146 26
2 74
4 5476
148 27
3 71
9 5041
213 28
3 85
9 7225
255 29
2 91
4 8281
182 30
2 71
4 5041
142 Jml
77 2415
213 196401
6289 ∑X
2
5929 Diket :
N = 30
∑XY = 6289 ∑X
= 77 ∑Y
= 2415 ∑X
2
= 213 ∑Y
2
= 196401
Jawab:
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
XY
2 2
2415 196401
. 30
77 213
. 30
2415 77
6289 .
30
XY
r
5832225 5892030
5929 6390
185955 188670
XY
r 724
, 5250
2715
XY
r
r
xy
= 0,517
73
Lampiran 5. Uji Reliabilitas Instrumen Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
No Butir Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
2 3
4 5
6 7
8 10
11 12
13 14
15 16
18 19
20 22
23 24
25 26
27 28
X X²
1
1 3
2 3
1 3
3 3
3 3
2 3
3 2
2 2
1 2
3 2
1 3
2 2
55 3025
2
2 2
2 2
2 3
2 2
3 3
3 2
2 2
3 2
3 2
2 2
3 3
2 2
56 3136
3
2 3
3 3
2 2
2 2
4 2
3 2
2 2
2 2
1 2
2 3
2 2
2 2
54 2916
4
2 3
3 3
3 2
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
2 2
3 3
3 3
3 3
68 4624
5
1 3
2 3
2 3
3 3
4 3
3 4
3 3
2 2
2 3
3 4
4 4
3 3
70 4900
6
2 3
3 3
2 3
3 3
4 3
3 3
3 3
4 2
3 2
3 4
3 4
4 2
72 5184
7
4 3
3 2
3 3
3 3
4 4
4 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
75 5625
8
3 3
2 3
3 4
3 3
4 3
2 3
3 3
2 2
2 2
3 3
3 4
3 3
69 4761
9
3 3
3 3
3 4
3 2
4 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 4
3 4
3 3
75 5625
10
3 3
3 4
3 3
3 4
4 3
3 3
3 3
3 3
4 2
4 4
3 3
3 4
78 6084
11
3 3
4 4
3 3
4 4
4 4
4 3
3 4
4 4
4 3
3 4
4 4
4 4
88 7744
12
3 3
3 3
3 3
2 2
3 3
3 3
3 3
3 3
2 2
3 3
3 3
3 3
68 4624
13
3 3
3 3
2 3
4 1
2 4
4 4
4 4
3 3
3 3
3 4
3 3
4 3
76 5776
14
3 3
3 3
2 4
3 4
4 3
3 3
3 3
3 2
4 3
3 3
3 3
3 4
75 5625
15
2 4
4 4
3 4
4 2
4 4
4 4
4 4
3 2
2 2
2 3
4 4
3 2
78 6084
16
2 3
3 3
2 3
3 3
4 3
3 3
3 3
3 3
2 3
3 3
3 3
3 3
70 4900
17
3 3
2 4
3 4
4 4
4 4
3 3
3 3
3 3
3 3
3 4
3 4
3 3
79 6241
18
4 3
3 4
3 4
3 4
4 3
3 3
4 3
3 3
3 3
3 3
3 4
3 3
79 6241
19
2 3
2 3
2 3
2 2
3 3
3 3
3 3
2 3
2 2
3 4
4 4
4 2
67 4489
20
3 3
3 3
3 3
3 2
3 3
3 3
3 3
2 2
2 3
3 3
3 3
3 2
67 4489
21
3 3
4 3
3 2
1 1
4 3
3 2
3 2
2 2
2 3
2 4
4 4
3 1
64 4096
74
No Butir Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
2 3
4 5
6 7
8 10
11 12
13 14
15 16
18 19
20 22
23 24
25 26
27 28
X X²
22
3 3
3 3
3 3
2 4
4 3
3 2
3 2
3 3
3 3
3 3
3 3
3 2
70 4900
23
3 3
4 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
3 3
73 5329
24
3 3
3 3
3 3
3 2
4 4
3 3
3 3
3 3
3 3
4 3
4 4
3 3
76 5776
25
2 3
2 2
2 3
3 2
3 4
3 4
3 3
2 2
2 3
2 4
4 3
3 2
66 4356
26
2 3
3 2
2 3
2 2
4 3
3 3
3 4
2 2
2 4
2 3
4 3
3 2
66 4356
27
3 2
3 3
3 2
2 1
3 2
2 2
2 2
4 3
4 2
1 3
1 4
2 3
59 3481
28
3 3
3 3
2 3
3 2
3 3
4 4
4 4
3 1
3 3
3 3
3 3
3 3
72 5184
29
2 3
3 3
2 4
4 2
4 4
4 4
4 4
3 2
3 4
3 4
4 4
4 3
81 6561
30
2 2
2 3
2 3
3 1
3 3
3 3
3 2
1 2
2 3
3 3
3 3
3 3
61 3721
∑
7 7
8 8
8 6
9 1
7 5
9 3
8 6
7 6
1 7
9 6
9 3
9 1
9 2
8 9
8 2
7 5
7 8
8 1
8 4
9 9
9 4
1 2
9 1
8 1
2 1
7 1
4 9
8 5
3
∑²
5 9
2 9
7 7
4 4
7 3
9 6
8 2
8 1
5 6
2 5
8 6
4 9
7 3
9 6
5 7
7 6
1 1
4 4
9 9
2 1
6 8
6 4
9 8
2 8
1 8
4 6
4 7
9 2
1 6
7 2
4 5
6 2
5 6
8 4
6 5
6 1
7 5
6 9
8 1
8 8
3 6
1 4
4 8
2 8
1 6
5 6
1 4
4 3
9 4
4 9
1 8
6 7
9
Jks
75
No Butir Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
2 3
4 5
6 7
8 10
11 12
13 14
15 16
18 19
20 22
23 24
25 26
27 28
XT 1
1 9
4 9
1 9
9 9
9 9
4 9
9 4
4 4
1 4
9 4
1 9
4 4
139
2 4
4 4
4 4
9 4
4 9
9 9
4 4
4 9
4 9
4 4
9 4
4 4
4 131
3 4
9 9
9 4
4 4
4 16
4 9
4 4
4 4
4 1
4 4
4 4
4 4
4 125
4 4
9 9
9 9
4 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 4
4 9
9 9
9 9
9 196
5 1
9 4
9 4
9 9
9 16
9 9
16 9
9 4
4 4
9 9
16 9
9 9
9 204
6 4
9 9
9 4
9 9
9 16
9 9
9 9
9 16
4 9
4 9
9 16
4 16
4 214
7 16
9 9
4 9
9 9
9 16
16 16
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 239
8 9
9 4
9 9
16 9
9 16
9 4
9 9
9 4
4 4
4 9
9 9
9 9
9 200
9 9
9 9
9 9
16 9
4 16
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 225
10 9
9 9
16 9
9 9
16 16
9 9
9 9
9 9
9 16
4 16
9 9
16 9
16 260
11 9
9 16
16 9
9 16
16 16
16 16
9 9
16 16
16 16
9 9
16 16
16 16
16 328
12 9
9 9
9 9
9 4
4 9
9 9
9 9
9 9
9 4
4 9
9 9
9 9
9 196
13 9
9 9
9 4
9 16
1 4
16 16
16 16
16 9
9 9
9 9
9 16
9 16
9 254
14 9
9 9
9 4
16 9
16 16
9 9
9 9
9 9
4 16
9 9
9 9
16 9
16 248
15 4
16 16
16 9
16 16
4 16
16 16
16 16
16 9
4 4
4 4
16 9
4 9
4 260
16 4
9 9
9 4
9 9
9 16
9 9
9 9
9 9
9 4
9 9
9 9
9 9
9 208
17 9
9 4
16 9
16 16
16 16
16 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 253
18 16
9 9
16 9
16 9
16 16
9 9
9 16
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 258
19 4
9 4
9 4
9 4
4 9
9 9
9 9
9 4
9 4
4 9
16 16
4 16
4 187
20 9
9 9
9 9
9 9
4 9
9 9
9 9
9 4
4 4
9 9
9 9
4 9
4 186
21 9
9 16
9 9
4 1
1 16
9 9
4 9
4 4
4 4
9 4
16 9
1 9
1 170
22 9
9 9
9 9
9 4
16 16
9 9
4 9
4 9
9 9
9 9
9 9
4 9
4 205
23 9
9 16
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 223
76
No Butir Persepsi Terhadap Sistem Kelistrikan
2 3
4 5
6 7
8 10
11 12
13 14
15 16
18 19
20 22
23 24
25 26
27 28
XT 24
9 9
9 9
9 9
9 4
16 16
9 9
9 9
9 9
9 9
16 16
9 9
9 9
239
25 4
9 4
4 4
9 9
4 9
16 9
16 9
9 4
4 4
9 4
16 9
4 9
4 182
26 4
9 9
4 4
9 4
4 16
9 9
9 9
16 4
4 4
16 4
16 9
4 9
4 189
27 9
4 9
9 9
4 4
1 9
4 4
4 4
4 16
9 16
4 1
1 4
9 4
9 151
28 9
9 9
9 4
9 9
4 9
9 16
16 16
16 9
1 9
9 9
9 9
9 9
9 226
29 4
9 9
9 4
16 16
4 16
16 16
16 16
16 9
4 9
16 9
16 16
9 16
9 280
30 4
4 4
9 4
9 9
1 9
9 9
9 9
4 1
4 4
9 9
9 9
9 9
9 165
JKI 6341
Jki
Diket: ∑ xt
2
= 149853 ∑ xt = 2107
JKi = 6341
JKs = 186709
N = 30
K = 30
77
Jawab
2 2
2 2
N xt
N xt
St
=
4 ,
62 30
2107 30
149853
2 2
2 2
N JKs
N JKi
Si
=
92 ,
3 30
186709 30
6341
2
2 2
1 1
t i
i
S S
k k
r =
970 ,
4 ,
62 92
, 3
1 1
30 30
Reliabilitas instrument persepsi terhadap system kelistrikan 0,970 dalam kategori sangat kuattinggi
78
Lampiran 6.Deskripsi Data