Definisi Operasional Variabe Penelitian

34 dependen, sedangkan variabel terikat variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat variabel bebas variabel independen. Berdasarkan teori-teori yang telah dikemukakan, maka definisi operasional masing-masing veriabel penelitian adalah sebagai berikut : 1. Prestasi belajar mata pelajaran sains Prestasi belajar mata pelajaran sains adalah ukuran keberhasilan siswa setelah menempuh pelajaran sains selama periode tertentu yang dapat diukur secara langsung melalui tes dan dapat dinyatakan dalam bentuk angka atau simbol lain. Prestasi belajar mata pelajaran sains merupakan hasil akhir setelah diadakannya evaluasi atau tes yang dapat berupa tugas, portofolio, laporan, ulangan, dan lain sebagainya dalam suatu program instruksional sehingga dihasilkan suatu nilai hasil belajar siswa dengan standar nilai yang telah ditentukan. Mata pelajaran sains dalam struktur kompetensi di SMK berfungsi untuk mendukung pelajaran produktif, dimana materi yanng terkandung dalam mata pelajaran sains banyak mengandung dasar-dasar dari teknik otomotif. Prestasi belajar mata pelajaran sains siswa kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan dalam penelitian ini diambil dari nilai mata pelajaran matematika, fisika, dan kimia yang didapat setelah dilakukan melalui serangkaian test yang telah terangkum dalam bentuk nilai raport. 2. Persepsi terhadap sistem kelistrikan Persepsi terhadap sistem kelistrikan adalah sudut pandang atau cara berfikir siswa tentang sistem kelistrikan setelah melakukan interaksi dengan semua komponen mata pelajaran sistem kelistrikan. Setelah 35 siswa mendpatkan stimulus-stimulus yang diterima dari panca inderanya kemudian menginterprestasikannya, akan menimbulkan suatu persepsi yaitu persepsi baik dan buruk. Dari persepsi siswa tersebut dapat mempengaruhi minat, motivasi serta sikap terhadap obyek yang dipersepsikan, dimana hal itu dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. 3. Prestasi belajar sistem kelistrikan Prestasi belajar mata pelajaran sistem kelistrikan adalah ukuran keberhasilan siswa setelah menempuh pelajaran sistem kelistrikan selama periode tertentu, yang dapat diukur secara langsung melalui tes dan dapat dinyatakan dalam bentuk angka atau simbol lain. Prestasi belajar sistem kelistrikan merupakan hasil akhir setelah diadakannya evaluasi atau tes yang dapat berupa tugas, portofolio, laporan, ulangan, dan lain sebagainya dalam suatu program instruksional sehingga dihasilkan suatu nilai hasil belajar siswa dengan standar nilai yang telah ditentukan. Sistem kelistrikan adalah salah satu sistem yang vital perannya dalam otomotif, perkembangan dalam teknologi otomotif belakangan ini juga banyak dalam bidang elektronik. Mata pelajaran sistem kelistrikan disini adalah suatu kelompok yang di dalamnya terdapat cabang-cabang mata pelajaran. Prestasi belajar sistem kelistrikan siswa kelas XI program keahlian teknik kendaraan ringan dalam penelitian ini diambil dari nilai nilai yang didapat setelah dilakukan melalui serangkaian test yang telah terangkum dalam bentuk nilai raport.

G. Analisis Data Penelitian

Sebelum dilakukan penelitian perlu dilakukan pengujian instrumen untuk mengetahui suatu instrumen valid dan reliabel. 36 1. Validitas Instrumen Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur apa yang seharusnya diukur. Rumus yang digunakan untuk menguji validitas instrumen adalah korelasi produk moment dari Pearson, yaitu: { }{ { } keterangan: r xy : koefisien korelasi antara variabel X dan Y ∑X : jumlah skor butir ∑Y : jumlah skor total ∑XY : jumlah perkalian antara skor X dan skor Y ∑X 2 : jumlah kuadrat dari skor butir ∑Y 2 : jumlah kuadrat skor total N : jumlah responden Kriteria penentuan sahih atau tidaknya setiap butir pertanyaan yaitu instrumen dikatakan sahih apabila r xy atau koefisien korelasi Pearson pearson correlation bernilai positif dan lebih besar dari r tabel, dengan taraf signifikansi 5 dan dikatakan tidak sahih apabila koefisien korelasi lebih kecil dari r tabel. Untuk kriteria kevalidan suatu butir instrumen harus memenuhi koefisien tabel rproduct moment, yaitu untuk n = 30 sebesar 0,361 untuk taraf signifikansi 5. Butir yang mempunyai harga r hitung 0,361 dinyatakan valid dan butir yang mempunyai harga r hitung 0,361 dinyatakan gugur. Butir instrumen yang gugur tidak diganti dengan butir