Pembimbing Pendamping KESIMPULAN DAN SARAN

94 Lampiran 5. Deskripsi Observasi Pelaksanaan Pembinaan Anak Terlantar di Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi ” Purworejo No. Aspek yang diamati Deskripsi A. Kondisi Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda- Mudi” Purworejo 1. Lokasi Lokasi kegiatan pelayanan dan rehabilitasi sosial anak terlantar di Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi” Purworejo yang betempat di Jalan Jenderal Urip Sumoharjo Nomor 76 Purworejo. Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi ” Purworejo ini berada sekitar 200 meter ke arah utara dari Alun-alun, pusat kota Purworejo. 2 Keadaan fisik tempat penelitian Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi” Purworejo merupakan Unit Pelaksana Teknis UPT Dinas Sosial Provinsi Jawa Tengah yang melaksanakan pelayanan terhadap anak terlantar. Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda- Mudi” Purworejo menempati tanah seluas 3.335 m 2 . Di atas tanah ini berdiri kantor, bangunan pantiasrama yang menampung 100 orang anak serta rumah dinas pegawai Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi” Purworejo.

B. Pelaksanaan

pembinaan anak terlantar di Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda- Mudi” Purworejo 1. Bentuk pelaksanaan pembinaan anak terlantar yang diberikan Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi” Purworejo Bentuk pelaksanaan pembinaan yang dilakukan Balai Rehabilitasi Sosial “Wiloso Muda-Mudi” Purworejo meliputi bimbingan fisik, bimbingan mental psikologis, bimbingan mental spiritual, bimbingan sosial, bimbingan pendidikan dan keterampilan. 95 2. Sarana dan prasarana pembinaan alat-alat yang digunakan dalam pelaksanaan pembinaan a. Tempat b. Peralatan yang digunakan -Bimbingan fisik olahraga lari, senam, dan latihan baris-berbaris, kegiatan apel malam Tempat: lapangan Balai, alun-alun Peralatan:- -Bimbingan mental psikologis sharing individu kelompok dengan pendamping Tempat: menyesuaikan kantor, teras dan kamar anak Peralatan:- -Bimbingan mental spiritual ceramah dari Departemen Agama, kegiatan sholat dan mengaji Tempat: Musholla Peralatan: Sound system -Bimbingan sosial permainangames dan menonton film Tempat: aula Peralatan: Sound system dan perlengkapan pendukung media permainan seperti bola, kartu, lcd, proyektor, dan sebagainya -Bimbingan pendidikan dan keterampilan pendidikan formal SD, SLTP, SLTASMK, belajar bersama, keterampilan las, pertanian, menjahit, tata kecantikan Tempat: Sekolah, aula, teras, kamar anak, mushola, lahan pertanian, ruang keterampilan, bengkel. 3. Sikap pembimbing dalam pelaksanaan pembinaan Sikap pembimbing dalam pembinaan ramah, baik, menyenangkan dan penuh perhatian. Terlihat dari pembimbing yang kadang-kadang suka bercanda dengan anak di sela-sela kegiatan. Selain itu, pembimbing juga selalu menanyakan pada anak apakah materi kegiatan yang diberikan sudah dipahami atau belum, penyampaian materi terlalu cepat atau tidak, dan sebagainya. 4. Respon anakpenerima manfaat saat diberi pembinaan bimbingan Respon anak berbeda-beda antara anak yang satu dengan yang lainnya. Respon anak yang cenderung serius akan lebih suka untuk mendengarkan dan mencatat materi yang diberikan pembimbing, sedangkan anak yang cenderung tidak serius akan bercerita, bercanda dengan teman disekitarnya. 5. Apa saja peran pendamping Balai Rehabilitasi Sosial Peran pendamping a sebagai pembela advocator yaitu dengan membela dan melindungi hak anak mendapatkan pelayanan