39
1997:155 mengemukakan bahwa belajar yaitu proses perubahan tingkah laku yang dinyatakan dalarn bentuk penguasaan, penggunaan
dan penilaian terhadapmengenai sikap dan nilai-nilai pengetahuan dan kecakapan dasar dalam berbagai bidang studi.
Disimpulkan bahwa pengertian belajar adalah suatu pemindahan pengetahuan dan pendidik kepada peserta didik yang dilakukan secara
terprogram dalam disain intruksional yang meliputi tujuan, bahan materi, kegiatan belajar mengajar, metode, media serta evaluasi dengan
tujuan untuk meningkatkan kemampuan menerima pelajaran.
2. Belajar Praktik
Menurut kamus bahasa Indonesia W.J.S.Purwodarminto, 1985:67 praktik merupakan cara untuk melakukan apa yang terdapat
didalam teori, jadi praktik merupakan penerapan dari suatu teori yang direalisasikan dalam bentuk senyatanya. Pentingnya belajar praktik juga
diungkapkan oleh Syaiful Bahri Djamarah, beliau menjelaskan bahwa belajar sambil berbuat yaitu dengan praktik termasuk cara yang baik
untuk memperkuat ingatan. Dengan praktik yang cukup kesan yang diterima lebih fungsional. Dengan demikian aktivitas praktik dapat
mendukung belajar yang optimal. Proses belajar praktik ada dua aspek yaitu aspek proses dan aspek
hasil kerja. Aspek proses terdiri dari persiapan, penggunaan alat dan langkah kerja, perawatan mesin dan alat. Aspek hasil kerja terdiri dan
40
kecermatan, ketelitian, kerapian hasil kerja, tidak cacat pada hasil dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.
3. Kesulitan belajar
Kesulitan belajar dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang menghalang-halangi atau memperlambat seorang siswa dalam
mempelajari, memahami serta menguasai sesuatu. Adanya kesulitan belajar akan menimbulkan suatu keadaan di mana siswa tidak dapat
belajar sebagaimana mestinya sehingga memiliki prestasi belajar yang rendah.
Adanya kesulitan belajar pada seorang siswa dapat dideteksi dan kesalahan-kesalahan siswa dalam mengerjakan tugas maupun soal-soal
tes. Kesalahan adalah penyimpangan terhadap jawaban yang benar terhadap suatu butir soal. Ini berarti kesulitan siswa akan dapat
dideteksi rnelalui jawaban-jawaban siswa yang salah dalam rnengerjakan suatu soal.
4. Batik
Batik adalah sebuah proses menahan warna memakai lilin malam secara berulang-ulang diatas kain. Lilin malam yang digunakan sebagai
penahan dan mencegah agar warna tidak meyerap diatas kain didaerah yang ditutup dengan lilin malam tersebut. Lilin tersebut juga dapat
berfungsi sebagai pembentuk motif dan corak pada batik tersebut. Batik dari sisi cara pembuatannya dibagi 4 yaitu batik tulis, batik cap, batik
cetak dan batik print. Batik cap menggunakan alat dari tembaga yang
