1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian PENGGUNAAN MEDIA KARTU KWARTET DENGAN MENERAPKAN MODEL STAD (STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERANAN TOKOH PERJUANGAN DALAM KEMERDEKAAN RI DI KELAS V SDN GUNUNGGADUNG.

10 Oleh karena itu untuk menguatkan evaluasi dari alternatif tindakan yang diajukan, ditentukan pula target pencapaian keberhasilan tindakan tersebut, sebagai berikut: a. Untuk perencanaan yang dibuat guru 90 dari semua indikator penilaian yang telah ditentukan dapat tercapai. Adapun indikator yang diukur yaitu: 1 Menyusun materi dan Evaluasi 2 Membuat Media 3 Membuat RPP 4 Membuat LKS b. Untuk pelaksanaan 90 dari semua indikator penilaian yang telah ditentukan dapat tercapai. Adapun indikator yang diukur yaitu: 1 Kejelasan dalam menyampaikan materi 2 Keterampilan Mengelompokan Siswa 3 Melakukan Validasi 4 Mengadakan Evaluasi 5 Memberikan Nilai 6 Memberikan Penghargaan c. Untuk hasil belajar siswa 90 dari semua indikator penilaian yang telah ditentukan dapat tercapai. Adapun indikator yang diukur yaitu: 1 Hasil tes d. Untuk aktivitas siswa 90 dari semua indikator penilaian yang telah ditentukan dapat tercapai. Adapun indikator yang diukur yaitu: 1 Respon belajar 2 Kerjasama 3 Keaktifan 4 Ketepatan

C. Tujuan Penelitian

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Gununggadung dengan menggunakan media kartu 11 kwartet melalui penerapan model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division, sedangkan secara khusus tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui perencanaan penggunaan media kartu kwartet melalui model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peranan tokoh perjuangan dalam Kemerdekaan RI di Kelas V SDN Gununggadung Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. 2. Untuk mengetahui pelaksanaan penggunaan media kartu kwartet melalui model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peranan tokoh perjuangan dalam Kemerdekaan RI di Kelas V SDN Gununggadung Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang 1 Untuk mengetahui kinerja guru dalam menggunakan media kartu kwartet melalui model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peranan tokoh perjuangan dalam Kemerdekaan RI di Kelas V SDN Gununggadung Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang 2 Untuk mengetahui aktivitas siswa setelah menggunakan media kartu kwartet melalui model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peranan tokoh perjuangan dalam Kemerdekaan RI di Kelas V SDN Gununggadung Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang 3. Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media kartu kwartet melalui model pembelajaran STAD Students Teams Achievement Division untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi peranan tokoh perjuangan dalam Kemerdekaan RI di Kelas V SDN Gununggadung Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang. 12

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI KPK DAN FPB MELALUI MODEL STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN MEDIA KARTU BILANGAN BERINDEKS DI SD NEGERI 04 ASEMDOYONG PEMALANG

0 13 216

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176