1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Perumusan Hipotesis LANDASAN TEORI

commit to user 25 Gambar 5: Alur Kerangka Berpikir

C. Perumusan Hipotesis

Berdasarkan uraian di atas, maka dapat diajukan hipotesis: melalui penggunaan alat bantu dapat meningkatkan kemampuan lompat jauh gaya jongkok SMP Negeri 1 Ngawen Klaten kelas VII-E tahun pelajaran 20092010 dapat meningkat. Kondisi awal Guru: kurang kreatif inovatif dalam mengajar pelajaran lompat jauh gaya jongkok Siswa: - siswa kurang tertarik cepat bosan dengan model pembelajaran lompat jauh - hasil belajar lompat jauh gaya jongkok rendah Tindakan Meningkatkan penguasaan lompat jauh dengan penggunaan alat bantu olah raga Kondisi akhir Siklus I: guru peneliti menyusun bentuk gerakan melalui pembelajaran lompat jauh dengan menolak menggunakan sasaran bola gantung dan melompat melewati tali dengan tujuan meningkatkan kemampuan siswa . Siklus II: upaya perbaikan dari tindakan dari siklus I sehingga melalui penggunaan alat bantu dapat berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok. Dengan penggunaan alat bantu prestasi belajar siswa terhadap pembelajaran lompat jauh gaya jongkok meningkat commit to user 26

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan April sampai bulan Juni 2010. Untuk lebih jelasnya waktu dan jenis kegiatan penelitian sebagai berikut: Tabel 1: Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian No Kegiatan Bulan Des Jan Mar April Mei Juni 1 Persiapan survei awal sampai penyusunan proposal xxxx xxxx 2 Seleksi informan, penyiapan instrumen dan alat xx-- 3 Pengumpulan data dan treatment --xx xxxx xxxx 4 Analisis data --xx 5 Penyusunan laporan xxxx

2. Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Ngawen Klaten. Alasan peneliti memilih tempat penelitian di SMP Negeri 1 Ngawen Klaten, karena hasil pembelajaran atletik khususnya nomor cabang lompat jauh gaya jongkok di SMP Negeri 1 Ngawen Klaten tersebut masih rendah sehingga perlu ditingkatkan agar motivasi pembelajaranya dapat tercapai dengan baik melalui penggunaan alat bantu.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KISARAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 1 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 28 MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

0 5 24

PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 0 19

OPTIMALISASI HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 11 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012.

0 0 1

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MENGGUNAKAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 2 TENGARAN TAHUN 2012/2013.

0 0 16

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 5 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 24

PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA KELAS X MAN KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2012/2013.

0 0 17

PENINGKATAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI ALAT PERAGA DI SDN 27 RENGAT

0 0 12

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Pendekatan Bermain Pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2017/2018 - UNS Institutional Repository

0 0 17

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA SCHNEPPER MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII E SMP NEGERI 3 KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 20162017

0 0 18