commit to user 6
tersebut diharapan akan membantu guru dan siswa dalam meningkatkan pencapaian kompetensi belajar siswa khususnya dalam mata pelajaran akuntansi.
Bertolak dari latar belakang diatas. Peneliti tertarik untuk mengadakan
penelitian yang berjudul ”Penerapan Model Quantum Learning Tipe Brainstorming Untuk Meningkatkan Kompetensi Belajar Mata Diklat
Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi SMK Bina Mandiri Indonesia Surakarta Tahun Pelajaran 20102011”.
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah sangat diperlukan dalam suatu penelitian yaitu merupakan upaya untuk mengetahui atau mengumpulkan masalah. Berdasarkan
dari uraian latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut;
1. Kompetensi belajar mata pelajaran akuntansi yang rendah. 2. Guru merasa kesulitan dalam penerapan model pembelajaran yang tepat
untuk meningkatakan kompetensi belajar mata pelajaran akuntansi. 3. Siswa kurang aktif dalam pembelajaran akuntansi yang biasa dilakukan.
Siswa cenderung tidak mempergunakan kesempatan untuk bertanya tentang kesulitan yang mereka hadapi.
4. Nilai hasil belajar siswa yang berada dibawah kriteria ketuntasan minimal KKM masih cukup banyak yaitu sebesar 48
5. Penerapan model Quantum Learning tipe brainstorming dapat meningkatkan pencapaian kompetensi belajar siswa.
C. Pembatasan Masalah
Pembatasan masalah akan memudahkan peneliti dalam pembahasannya, sehingga dapat mencapai sasaran dan tujuan dengan tepat dan hasil yang diperoleh
dapat dipertanggung jawabkan. Maka dalam penelitian ini memberikan batasan masalah terkait dengan istilah yang digunakan oleh peniliti sebagai berikut:
commit to user 7
1. Belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman individu dalam
interaksi dengan lingkungannya. Belajar merupakan suatu proses serta kegiatan yang secara terus menerus dilakukan sehingga terjadi perubahan
yang bersentuhan dengan aspek kejiwaan dan mempengaruhi tingkah laku. 2. Materi pembelajaran dibatasi pada pokok bahasan mata pelajaran
akuntansi. 3. Model pembelajaran yang digunakan dibatasi pada model Quantum
Learning tipe brainstorming. 4. Kompetensi Belajar diartikan penguasaan terhadap sesuatu kemampuan
tertentu yang dimiliki oleh siswa. Kompetensi belajar tersebut meliputi kompetensi kognitif, psikomotorik, dan afektif.
D. Perumusan Masalah
