Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

commit to user perpustakaan.uns.ac.id commit to user dapat memudahkan pemahaman siswa terhadap materi tersebut. Pada metode TAI siswa akan berdiskusi dengan teman-teman satu kelompoknya untuk membahas materi yang diajarkan. Media diskusi yang digunakan pada penelitian ini adalah media modul dan animasi Macromedia Flash Max. Pada penggunaan metode pembelajaran TAI dapat dilengkapi dengan pemanfaatan media modul dan Macromedia Flash Max. Pemanfaatan media ini juga dapat mengatasi kebosanan siswa yang mendapatkan materi sistem koloid melalui metode ceramah saja. Modul kimia merupakan paket belajar mandiri yang dirancang dan direncanakan secara sistematisyang meliputi serangkaian pengalaman belajar guna membantu siswa untuk mencapai tujuan belajar kimia. Modul kimia dirancang untuk meningkatkan efisiensi dan efektifitas pembelajaran di sekolah, baik waktu maupun tenaga untuk mencapai tujuan yang optimal. Macromedia Flash Max merupakan program aplikasi yang menyajikan gambar yang lebih jelas karena terlihat nyata dan bergerak. Macromedia Flash Max dirancang untuk meningkatkan minat siswa karena menarik dan tidak membosankan. Porsi atau peranan guru dalam penggunaan media ini lebih banyak dibandingkan dengan modul. Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan di atas, maka perlu adanya pembaharuan yaitu mengubah model pembelajaran konvensional yang selama ini digunakan dengan model pembelajaran kooperatif dan menentukan media yang sesuai untuk materi Sistem Koloid. Pada penelitian ini akan dicoba untuk mengembangkan model pembelajaran kooperatif metode TAI berbantuan modul dan metode TAI berbantuan animasi Macromedia Flash Max ditinjau dari kemampuan memori siswa pada materi pokok Sistem Koloid kelas XI RSBI IPA semester genap.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan pada materi Sistem Koloid sebagai berikut : 1. apakah pembelajaran metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan Macromedia Flash Max dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi sistem koloid? commit to user perpustakaan.uns.ac.id commit to user 2. apakah pembelajaran metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan Macromedia Flash Max sesuai untuk materi sistem koloid? 3. apakah terdapat perbedaan pengaruh antara siswa yang diberi pelajaran menggunakan metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan Macromedia Flash Max terhadap prestasi belajar pada materi sistem koloid? 4. apakah prestasi belajar siswa yang diberi pelajaran dengan metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media Macromedia Flash Max lebih tinggi dari metode TAI Teams Assisted Individualization menggunakan media modul? 5. apakah ada pengaruh kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar pada materi sistem koloid dengan metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan Macromedia Flash Max? 6. adakah interaksi antara pembelajaran metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan Macromedia Flash Max dengan kemampuan memori terhadap prestasi belajar siswa?

C. Pembatasan Masalah

Agar permasalahan dan pembahasan dalam penelitian ini lebih terarah dan jelas, maka penelitian ini membatasi masalah pada : 1. model pembelajaran kooperatif yang digunakan adalah metode TAI Teams Assisted Individualization dengan media modul dan metode TAI Teams Assisted Individualization dengan media animasi Macromedia Flash Max. 2. materi pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini dibatasi pada pelajaran kimia kelas XI RSBI IPA semester genap pada materi sistem koloid. 3. siswa yang dimaksud dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI RSBI IPA SMA Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 20092010. 4. prestasi belajar siswa adalah hasil belajar siswa materi Sistem Koloid yang meliputi ranah kognitif dan afektif dengan memperhatikan kemampuan memori siswa. commit to user perpustakaan.uns.ac.id commit to user D . Perumusan Masalah Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka dalam penelitian ini dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. apakah terdapat perbedaan pengaruh penggunaan metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dengan penggunaan metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media Macromedia Flash Max terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan sistem koloid kelas XI RSBI IPA semester genap SMA Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 20092010? 2. apakah terdapat perbedaan pengaruh kemampuan memori tinggi dengan kemampuan memori rendah pada siswa terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan sistem koloid kelas XI RSBI IPA semester genap SMA Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 20092010? 3. apakah terdapat interaksi antara metode TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media modul dan TAI Teams Assisted Individualization dilengkapi media Macromedia Flash Max dengan kemampuan memori siswa terhadap prestasi belajar siswa pada materi pokok sistem koloid kelas XI RSBI IPA semester genap SMA Negeri 1 Wonogiri tahun ajaran 20092010?

E. Tujuan Penelitian