59
sistematis dan standar untuk memperoleh data yang diperlukan. Proses pengumpulan data meliputi 3 kegiatan yaitu proses memasuki lokasi penelitian
getting in ketika berada di lokasi penelitian getting along dan tahap pengumpulan data logging the data. Data dikumpulkan dengan menggunakan
tiga teknik pengumpulan data yaitu observasi langsung, wawancara dan dokumentasi.
3.6.1 Observasi
Observasi langsung adalah cara pengambilan data dengan menggunakan mata tanpa ada pertolongan alat standar lain untuk keperluan tersebut. Dalam
kegiatan sehari-hari, kita selalu menggunakan mata untuk mengamati sesuatu. Observasi ini digunakan untuk penelitian yang telah direncanakan secara
sistematik tentang bagaimana proses strategi pembelajaran dalam pelatihan di LKP Eka Mulya.
Tujuan menggunakan metode ini untuk mencatat hal-hal, perilaku, perkembangan, dan sebagainya tentang proses strategi pembelajaran dalam
pelatihan menjahit di LKP Eka Mulya Unggaran Barat, Kabupaten Semarang, sewaktu kejadian tersebut berlaku sehingga tidak menggantungkan data dari
ingatan seseorang. Observasi lansung juga dapat memperoleh data dari subjek baik yang tidak dapat berkomunikasi secara verbal atau yang tak mau
berkomunikasi secara verbal. Langkah-langkah yang ditempuh oleh peneliti dengan teknik observasi
yaitu ikut berpartisipasi aktif dalam pelatihan menjahit, mengawasi dan memantau proses pembelajaran yang berlangsung dari pagi hingga pelatihan selesai, serta
60
mengamati proses pelatihan yang terjadi di lapanagan. Melakukan pengumpulkan data sesuai dengan tema, pengumpulan data ini yaitu mengenai strategi
pembelajaran dalam pelatihan menjahit di LKP Eka Mulya Ungaran Barat, Kabupaten Semarang..
3.6.2 Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan
pertanyaan dan terwawancara interviewee yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu Moleong,2007:186. Dalam proses ini peneliti memberi beberapa
pertanyaan secara langsung kepada pengelola, instruktur dan peserta pelatihan yang pada dasarnya tetap mengacu pada fokus permasalahan yaitu mengenai
strategi pembelajaran serta dampak dari strategi tersebut. Tujuan menggunakan metode wawancara untuk melengkapi hasil observasi serta mengungkap data yang
lebih mendalam yang tidak bisa diungkap melalui observasi. Langkah-langkah yang ditempuh oleh peneliti dengan teknik wawancara
yaitu memberikan pertanyaan kepada pengelola, instruktur, dan peserta pelatihan terkait dengan strategi pembelajaran pada pelatihan menjahit di LKP Eka Mulya.
3.6.3 Dokumentasi
