3. Konsep Anak Sekolah 3.1. Pengertian Anak
Menurut UU No. 20 Tahun 2002 tentang perlindungan Anak dan WHO menyatakan bahwa yang dimaksud dengan usia anak ialah sebelum memasuki usia 18
tahun dan belum menikah. Batasaan usia anak tersebut ditentukan berdasarkan pertumbuhan fisik dan
psikososial, perkembangan, dan karakteristik kesehatannya. Usia anak sekolah dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu: usia prasekolah 3-6 tahun, usia sekolah 6-12 tahun,
usia remaja 13-18 tahun, awal usia dewasa 18- 21 tahun, dan mencapai tahap perkembangan yang sudah lengkap.
3.2 Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Sekolah
Pertumbuhan berkaitan dengan dengan masalah perubahan seperti: besar, jumlah, ukuran, dan dimensi tingkat sel, jaringan, organ, ataupun individu yang bisa diukur
dengan ukuran berat, panjang, dan tulang serta kesetimbangan metabolik. Perkembangan adalah bertambahnya kemampuan skill dalam struktur dan fungsi
tubuh yang lebih kompleks dan teratur, yang dapat diramalkan sebagai hasil proses pematangan anak. Hal ini berhubungan erat dengan adanya proses diferensiasi sel.
Jaringan, organ, dan sistem organ tubuh yang berkembang sedemikian rupa, sehingga mampu berfungsi sebagaimana mestinya. Perkembangan tersebut terkait faktor
emosi, intelektual, dan tingkah laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungan.
Universitas Sumatera Utara
Prinsip dasar dari pertumbuhan dan perkembangan ialah: a. Perkembangan merupakan hal yang teratur dan memiliki rangkaian tertentu.
b. Perkembangan merupakan sesuatu yang terarah dan terus berlangsung. Terdapat tiga arah perkembangan, yaitu cephalokaudal, proximodistal, dan
differentiation. 1 Cephalokaudal
Pertumbuhan mengarah dari kepala ke bagian bawah tubuh. Kepala anak akan lebih dahulu terkontrol dibandingkan dengan anggota tubuh bagian bawah.
2 Proximodistal Perkembangan mengarah dari daerah yang dekat dengan pusat tubuh ke daerah
yang jauh dari pusat tubuh. Contohnya, anak lebih dahulu mengontrol tangannya dibandingkan dengan mengontrol jemarinya.
3 Differentiation Perkembangan berjalan dari hal yang mudah menuju aktivitas dan fungsi yang lebih
kompleks. Berdasarkan struktur alami otak laki-laki dan perempuan terlihat perbedaan yang mengakibatkan pola berpikir dan cara belajar antara laki-laki dan perempuan
berbeda Gurian, 2008 Secara umum, pertumbuhan dan perkembangan anak dibagi menjadi dua. Pertama,
usia prasekolah dan sekolah dasar dan kedua, usia sekolah menegah dan sekolah lanjutan.
Universitas Sumatera Utara
a. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Prasekolah dan Sekolah Dasar
