21
BAB III PENUTUP
A. Kesimpulan
Praktik Pengalaman Lapangan PPL telah banyak memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada mahasiswa dalam pengelolaan diri sebagai
calon pendidik yang profesional. Melalui pelaksanaan PPL di SMK Negeri 3 Klaten praktikan mempunyai gambaran yang jelas mengenai pelaksanaan
kegiatan belajar mengajar di sekolah beserta praktik persekolahannya. Setelah melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMK
Negeri 3 Klaten dari tanggal 1 Juli 2014 sampai dengan 17 September 2014, maka mahasiswa dapat menarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan sarana untuk menyalurkan dan mempraktikkan ilmu yang didapatkan dari UNY kedalam dunia yang
nyata dengan menghadapi berbagai macam permasalahan baik yang datang dari siswa, guru pembimbing, dari berbagai karakteristik, sifat tingkah laku
yang berbeda-beda. 2. Praktik Pengalaman Lapangan PPL merupakan sarana untuk melatih
praktikan sebagai calon pendidik agar memiliki nilai, sikap, pengalaman dan keterampilan profesional dalam proses pembelajaran.
3. Dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan PPL, praktikan dapat mengetahui cara pengelolaan organisasi persekolahan sebagai tempat belajar,
mendidik siswa dan aspek lain yang berhubungan dengan proses belajar. 4. Dari pelaksanaan PPL di SMK Negeri 3 Klaten mahasiswa dapat melatih
keterampilan, kemandirian dan kedisiplinan terutama waktu. 5. PPL merupakan program terpadu antara praktik, teori dan pengalaman sebagi
calon pendidik.
B. Saran
Untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan PPL pada masa yang akan datang, bebrapa saran kami sampaikan sebagai berikut :
1. Pihak Universitas Negeri Yogyakarta
a. Mempertahankan dan meningkatkan hubungan baik dengan sekolah agar mahasiswa yang melaksanakan Kuliah Kerja Nyata dan PraktikPengalaman
22
Lapangan KKN-PPL di sekolah tersebut tidak mengalami kesulitan administrasi, teknis dan finansial.
b. Lebih mengoptimalkan pembekalan serta meningkatkan kualitas materi pembekalan agar sesuai dengan tujuan dan sasaran Kuliah Kerja Nyata dan
Prakti Pengalaman Lapangan KKN-PPL. c. Lebih meningkatkan sistem monitoring pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata
dan Prakti Pengalaman Lapangan KKN-PPL agar dapat dengan cepat dan tepat menyelesaikan permasalahan yang muncul pada pelaksanaan Kuliah
Kerja Nyata dan Prakti Pengalaman Lapangan KKN-PPL.
2. Pihak SMK Negeri 3 Klaten
a. Lebih meningkatkan hubungan baik dengan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah terjalin selama ini.
b. Lebih meningkatkan optimalisasi penggunaan fasilitas sekolah yang telah ada.
c. Meningkatkan optimalisasi peran siswa dalam berbagai kegiatan sekolah. d. Senantiasa menjaga dan meningkatkan prestasi baik dalam bidang
pendidikan maupun non pendidikan. e. Senantiasa melakukan pembenahan dalam proses pembelajaran dan
penyempurnaan standarisasi mutu lulusan agar semakin mampu bersaing dalam era globalisasi.
f. Meningkatkan manajemen pengelolaan Sumber Daya Manusia SDM baik guru dan karyawan agar berperan lebih maksimal sesuai
dengan kompetensinya.
3. Pihak Mahasiswa
a. Senantiasa peka terhadap perkembangan dunia pendidikan serta senantiasa meningkatkan penguasaam keterampilan praktis dalam proses
pembelajaran.
b. Meningkatkan kemampuan analisis lingkungan sekolah sehingga dapat
mengambil langkah serta penyusunan program kerja yang tepat.
c. Mahasiswa praktikan hendaknya senantiasa menjaga nama baik lembaga
atau almamater.
d. Perencanaan program dengan memperhatikan hasil observasi dan masukan
dari pihak sekolah pelu ditingkatkan.
e. Senantiasa menjaga hubungan baik dengan sekolah baik guru, karyawan,
siswa dan lingkungan sekitar serta pandai menempatkan diri dengan baik.
1
DAFTAR PUSTAKA
UPPL. 2014. Panduan KKN-PPL 2014 .Yogyakarta :UPPL Universitas Negeri Yogyakarta UPPL. 2014. Materi Pembekalan KKN-PPL 2014 .Yogyakarta :UPPL Universitas Negeri
Yogyakarta. Alwi, Hasan dkk. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
RINGKASAN KEGIATAN Laporan PPL Individu di SMK N 3 Klaten
Mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan PPL bertujuan untuk membekali mahasiswa agar memiliki kemampuan berupa keterampilan dalam bidang pembelajaran dan
manajerial sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Tujuan yang lain adalah memberi kesempatan pada
mahasiswa untuk mempelajari, mengenal dan menghayati permasalahan yang dihadapi lembaga pendidikan, menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki
kedalam kehidupan nyata. Mahasiswa juga dapat belajar dari lembaga sekolah sekaligus dapat menyumbangkan pemikiran dan tenaga guna pengembangan lembaga pendidikan
yang bersangkutan. Pelaksanaan PPL dilaksanakan pada semester khusus yang dimulai pada tanggal 1
Juli 2014 damapai 17 September 2014. Pelaksanaan program PPL yang dilaksanakan di SMK N 3 Klaten telah terkoordinir dengan baik, sehingga pelaksanaannya dapat
berlangsung dengan baik dan lancar. Melalui kegiatan PPL, praktikan telah melaksanakan 10 kali proses pembelajaran di
kelas X dan XI. Sebelum praktikan mengajar, praktikan harus membuat persiapan mengajar, seperti Program Semester, Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP serta mempelajari materi yang akan diajarkan kepada siswa dalam proses pembelajaran. Selain melakukan kegiatan PPL, praktikan juga melakukan kegiatan lain
yang berhubungan dengan jurusan pendidikan teknik boga yang masih berkaitan erat dengan peningkatan mutu pembelajaran baik yang dilakukan oleh praktikan maupun diluar
kegiatan yang dilakukan oleh praktikan. Hambatan dalam kegiatan ini adalah persiapan memerlukan waktu yang lama serta
terkendalanya biaya. Untuk itu, praktikan melakukan persiapan yang matang. Evaluasi yang digunakan adalah dengan memberikan tugas, mengadakan ulangan harian dan refleksi
proses pembelajaran dengan mengumpulkan pesan dan kesan serta saran dari siswa untuk praktikan.
PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
Universitas Negeri Yogyakarta
NAMA MAHASISWA : DWI ADIS LESTARI
NO. MAHASISWA : 11511244025 TGL. OBSERVASI :
PUKUL : 08.00- 12.00 WIB
TEMPAT PRAKTIK : SMK N 3 KLATEN FAKJURPRODI
: FTPTBBPend. Teknik Boga
No. Aspek yang diamati
Deskripsi Hasil Pengamatan 1. Perangkat
Pembelajaran
1. Kurikulum 2013 Ada Pembelajaran menggunakan
Kurikulum 2013 2. Silabus
Silabus ada, sesuai dengan SK dan KD 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP ada
2. Proses Pembelajaran
Kategori