1. Home
  2. Lainnya

Populasi Sampel Teknik Pengambilan Sampel

48

B. Variabel Penelitian

Variabel merupakan gejala yang menjadi fokus peneliti untuk diamati. Variabel itu sebagai atribut dari sekelompok orang atau obyek yang mempunyai variasi antara satu dengan yang lainnya dalam kelompok itu Sugiyono, 2007: 2.

1. Variabel bebas

Variabel bebas yaitu variabel yang menjadi sebab timbulnya atau berubahnya variabel terikat Sugiyono, 2007: 4. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode CIRC dan ceramah

2. Variabel terikat

Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2007: 4. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah perbedaan hasil belajar geografi.

C. Populasi, Sampel Dan Teknik Pengambilan Sampel

1. Populasi

Menurut Arikunto 2006: 130 populasi adalah keseluruhan subyek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA N 1 Purworejo Klampok tahun ajaran 20082009. Berikut ini adalah tabel sebaran siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 20082009. 49 Tabel 1. Jumlah Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purworejo Klampok Kabupaten Banjarnegara tahun pelajaran 20082009 No Kelas Jumlah 1 XI IPS 1 38 2 XI IPS 2 38 3 XI IPS 3 35 Jumlah 111 Sumber : Tata Usaha SMA Negeri 1 Purworejo Klampok

2. Sampel

Sampel penelitian adalah sebagian atau wakil dari populasi yang diteliti Arikunto 2006:3. Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan diberlakukan untuk populasi sehingga sampel yang diambil dari populasi harus betul-betul mewakili Sugiyono 2007: 62. SMA Negeri 1 Purworejo Klampok memiliki 3 kelas program Ilmu Pengetahuan Sosial yaitu kelas XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3. Sampel dalam penelitian ini dua kelas dari seluruh kelas yaitu kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol dan XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen. Hal ini dikarenakan memiliki rata-rata nilai ulangan umum geografi semester gasal yang relatif sama homogen serta memiliki jumlah siswa yang sama pula 38 siswa .

3. Teknik Pengambilan Sampel

Metode dalam pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik cluster random sampling yaitu penarikan sampel dari populasi berdasarkan kelompok. Pelaksanaan teknik ini yaitu random dilakukan 50 terhadap sejumlah kelompok atau cluster, yang pada tahap pertama tanpa memperhatikan jumlah unit sampling di dalam setiap kelompok. Sejumlah kelompok yang terpilih dihitung jumlah unit sampling yang diperoleh. Kelas XI IPS memiliki 3 kelas. Pada penelitian ini dibutuhkan 2 kelas sampel. Kelompok-kelompok tersebut dapat dipandang sebagai kelas-kelas di sekolah. Pengambilan sampel ini dilakukan setelah memenuhi uji normalitas dan homogenitas. Diperoleh kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Dua kelas tersebut dipilih karena rata-rata nilai ulangan umum geografi semester gasal yang relatif sama homogen serta memiliki jumlah siswa yang sama pula 38 siswa . Cara menentukan kelas sampel yaitu dengan cara diundi menggunakan nomer undian. Hasil dari pengundian tersebut kelas XI IPS 1 sebagai kelas kontrol sedangkan kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen.

D. Desain Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan selama 10 kali pertemuan yang dilaksankan oleh guru geografi menggunakan desain random terhadap subjek yaitu ada dua kelas, yang satu sebagai kelas kontrol dan yang lain sebagai kelas eksperimen. Baik kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen ditentukan random. Polanya adalah sebagai berikut: K 1 E X 0 2 51 Keterangan: E adalah kelompok eksperimen K adalah kelompok kontrol X adalah pembelajaran dengan model CIRC 1 dan 0 2 adalah tes akhir Arikunto, 2006: 87. Tabel 2. Desain Penelitian KelasKelompok Perlakuan Post Tes XI IPS 1 Kontrol A Tes XI IPS 2 Eksperimen B Tes Keterangan : A. Pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah. B. Pembelajaran dengan menggunakan metode CIRC.

E. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes untuk memperoleh gambaran hasil belajar geografi pada kompetensi dasar pelestarian lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan nasional menggunakan model pembelajaran CIRC dan ceramah.

1. Teknik Tes

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25