52 Tabel 8. Interpretasi Nilai r
Besarnya Nilai r Interpretasi
Antara 0,800 sampai dengan 1,00 Antara 0,600 sampai dengan 0,800
Antara 0,400 sampai dengan 0,600 Antara 0,200 sampai dengan 0,400
Antara 0,000 sampai dengan 0,200 Tinggi
Cukup Agak rendah
Rendah Sangat Rendah Tak berkorelasi
Setelah dilakukan perhitungan diperoleh koefisien alpha sebesar 0.893, kemudian besar koefisien nilai alpha tersebut diinterpretasikan dengan nilai r.
Dengan nilai alpha lebih besar dari r tabel untuk taraf signifikansi 5 dan berada pada tingkat interpretasi tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa instrument
tersebut reliabel dan dapat digunakan dalam pengambilan data penelitian.
G. Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul. Sugiyono 2015: 207 mengemukakan bahwa kegiatan
dalam analisis data meliputi: mengelompokkan data berdasarkan variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden,
menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis
yang telah diajukan. Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik.
Statistik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif. Menurut Sugiyono 2015: 207 Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk
menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau mengambarkan data yang
53 telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang
berlaku untuk umum atau generalisasi. Penelitian yang dilakukan pada populasi tanpa diambil sampelnya jelas
akan menggunakan statistik deskriptif dalam analisisnya Sugiyono, 2015: 208. Statistik deskriptif meliputi penyajian data melalui tabel, grafik, diagram,
perhitungan modus, mean, median pengukuran tendensi sentral, perhitungan desil, persentil, perhitungan penyebaran data melalui perhitungan rata-rata dan
standar deviasi, serta perhitungan persentase. Penelitian ini merupakan penelitian populasi tanpa diambil sampelnya
sehingga statistik yang akan digunakan untuk menganalisis data adalah statistic deskriptif. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan cara
mendeskripsikan sebagaimana adanya tanpa bermaksud untuk membuat generalisasi dengan penyajian data menggunakan tabel dan diagram batang,
sedangkan analisis datanya menggunakan mean. Rumus analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan
rumus mean. Peneliti menggunakan rumus mean untuk mencari rata-rata data pretest dan posttest hasil belajar kognitif Matematika. Rumus mean menurut
Subana, et al. 2000: 63 yang digunakan pada penelitian ini adalah:
X
=
∑ � �
Keterangan:
X
= mean atau rata-rata ∑x = jumlah skor seluruh data
N = banyaknya data
54 Apabila nilai rata-rata hasil belajar eksperimen lebih tinggi daripada nilai
rata-rata hasil belajar kontrol, maka ada pengaruh positif Quantum Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Giwangan Yogyakarta.
Namun, apabila nilai rata-rata hasil belajar eksperimen sama dengan atau lebih kecil daripada nilai rata-rata hasil belajar kontrol, maka tidak ada pengaruh positif
Quantum Learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Giwangan Yogyakarta.
55
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
