Dengan menggunakan rumus : n =
N
2
1 + Ne = 732
= 732 : 8,32 = 87,980769231 = 88
2
1 + 732 0,10 Dibulatkan menjadi 88 siswa. 88 : 16 kelas = 5-6 masing-masing tiap kelasnya.
Keterangan : n = ukuran sampel
N = ukuran populasi e = teknik kesalahan pengambilan sampel dapat ditolerir 10
c. Teknik Penarikan Sampel
Menurut Nazir 1988 : 334, Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah Stratified Random Sampling , dimana sampel yang ditarik dengan
memisahkan elemen-elemen populasi dalam kelompok-kelompok yang tidak overlapping tumpang tindih yang disebut strata, dan kemudian memilih
sebuah sampel secara random dari tiap stratum. Dalam penelitian ini menggunakan Stratified Random Sampling , dikarenakan jumlah sampel ada
88 dan terdapat 16 kelas. Kelas satu 8 kelas, 4 kelas IPA dan 4 kelas IPS kelas 2, maka tiap kelas masing-masing diambil 5 sampai 6 siswa.
3.4 Teknik Pengumpulan Data a. Jenis Data
Jenis data dalam penelitian adalah data kualitatif , yaitu data yang berbentuk deskripsi yang digunakan dalam penelitian ini :
1. Data Primer Data primer dalam penelitian ini diperoleh dari angket yang telah diisi
langsung oleh pelajar siswa. Angket tersebut dimaksudkan untuk mengetahui Perilaku konsumen dalam menggunakan teknologi informasi
pada pelajar SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. Penyebaran angket dilakukan peneliti dengan cara membagikan langsung kepada pelajar
siswa. 2. Data Sekunder
Data atau laporan yang berasal dari catatan dari profilsekolahan, dimana data sekunder dalam penelitian ini berupa dokumen : jumlah siswa dan
nama siswa.
b. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini yaitu berasal dari jawaban responden melalui kuesioner yang telah disebarkan ke siswa-siswi SMA Kemala
Bhayangkari 1 Surabaya.
c. Cara Pengumpulan Data
Dalam pengumpulan data penelitian menggunakan metode pengumpulan data sebagai berikut :
1. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
2. Wawancara merupakan teeknik pengumpulan data yang dilakukan
dengan cara memberi pertanyaan kepada pelajar siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya.
3.5 Teknik Analisis Data
Grounded theory which involves the generation of analytical categories ang their dimensions, and identification of relationship between them. The process of
data collection and conceptualization continues until categories and relationship are ‘saturaded’, that is new data do not add to the developing theory Glaser and
Strauss, 1967 ; Strauss and Corbin, 1998. Kurang lebih artinya :
” Teknik analisis data ini menggunakan teori Grounded, dimana teori ini meliputi generasi kategori analitis dan dimensi-dimensinya, dan mengidentifikasi
hubungan satu dengan yang lainnya. Proses pengumpulan data dan konsep atau pengertian yang berlanjut, sampai kategori dan hubungan-hubungannya dipenuhi
itu dinamakan sebuah data baru tidak dapat bertambah untuk mengembangkan sebuah teori ”.
3.6 Validitas Data
