Deskripsi Tindakan Catatan Lapangan

2. Pertemuan Kedua a. Tahap Perencanaan Pada pertemuan kedua, perencanaan yang telah dibuat yakni: peneliti akan menanyakan tugas yang kemarin diberikan peneliti kemudaian peneliti akan memberikan materi lanjutan tentang teks ulasan yaitu mengenai teknik mencari tema utama dalam teks ulasan. Setelah itu, peneliti bemberikan contoh sebuah artikel dari koran yang berisi teks ulasan yang kemudian bersama-sama dengan siswa untuk mencari tema utama dari teks ulasan tersebut. Selesai itu, peneliti membagikan form penelitian seperti jurnal siswa dan form pengamatan siswa terhadap guru. Kemudian pelajaran ditutup dengan memberikan tugaas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah, kemudia menutup pelajar dengan hamdallah. b. Tahap Pelaksanaan Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 23 Oktober 2014 pukul 07:10 – 08:30 WIB. Peneliti mengkondisikan siswa dan memberikan jeda waktu kepada siswa untuk merelaksasikan diri. Siswa yang hadir tetap seperti pada pertemuan pertama, yakni 29 siswa. Setelah beberpa menit mengkondisikan siswa dan terlihat sudah lebih tenang, peneliti terlebih dahulu menanyakan tugas yang kemarin diberikan, lalu siswa mengeluarkan tugasnya. Peneliti mengecek hasil kerja siswa satu persatu dengan cara menghampiri meja siswa secara bertahap. Setelah selesai memeriksa, peneliti mengambil satu tugas dari salah satu siswa untuk dijadikan contoh pada materi hari ini. Peneliti, dengan mengunakan power point dan in focus bemrikan materi selanjutnya, yaitu materi bagai mana cara mencari tema utama dalam sebuah teks ulasan. Kemudian dengan mengunakan contoh dari siswa, peneliti berasma-sama dengan siswa mencari tema utama dalam teks ulasan tersebut. Setelah dirasa siswa merasa cukup paham bagaimana cara mencari tema utama dalam sebuah teks ulasan, peneliti kembali memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah, tugasnya adalah kembali mencari sebuah artikel dari koran yang berisi teks ulasan, namun dengan tema yang telah ditentukan peneliti. Di akhir pelajaran, peneliti secara singkat menyimpulkan pelajaran hari ini dan kemudian membagikan jurnal siswa beserta form pengamatan siswa terhadap guru. Pelajaran ditutup dengan membaca hamdalah. c. Tahap Observasi Pada tahap observasi ini, peneliti melakukan pengamatan observasi untuk melihat, mengamati dan mencatat hal-hal yang terjadi selama proses pembelajaran berlangsung. Hal yang paling peneliti perhatikan adalah masalah keaktifan dan interaksi siswa dengan guru di dalam kelas. Adapun hasil pengamatan yang diperoleh peneliti melalui lembar observasi pada pertemuan pertama dan kedua adalah sebagai berikut.