114 p. Kepala Sekolah: Bagus, responnya positif dan mereka senang dengan adanya motivasi
dari kepala sekolah ini. q. Kepala Sekolah: Katakanlah komputer kami sangat mendukung dalam proses
pembelajaran. Soal motivasi ini sangat berguna bagi mereka untuk menggunakan perangkat yg ada.
r. Kepala Sekolah: Kami sediakan, kami fasilitasi kebutuhan guru itu, dan kami anjurkan untuk digunakan semaksimal mungkin.
s. Kepala Sekolah: Saya sudah sampaikan di awal, ada yang memang mempunyai motivasi tinggi untuk menggunakan fasilitas tersebut. Ada yang relatif begitu-begitu saja, ada yang
malas untuk belajar, dan lain sebagainya.
3. Partisipasi
Guru dalam
Kegiatan yang
Menunjang Peningkatan
Kompetensi Profesionalnya.
a. Kepala Sekolah: Kami selalu meningkatkan kemampuan dalam melaksanakan tugas. Kami mengembangkan pelatihan, yang tidak harus keluar, tetapi di dalam juga bisa
sehingga antar masing-masing guru mata pelajaran tersebut tentunya ada suatu kerjasama dalam hal meningkatkan kepercayaan.
b. Kepala Sekolah: Motivasinya ada yang dengan kesadaran sendiri, mereka berdiskusi tentang langkah-langkah pembelajaran khususnya pada mata pelajaran. Tapi ada guru
yang merasa sudah bisa sehinga merasa tidak perlu lagi untuk melakukan inserve training
. c. Kepala Sekolah: Untuk mata pelajaran mengembangkan pembelajaran. Kami mempunyai
kegiatan PTK Penelitian Tindakan Kelas. d. Kepala Sekolah: Beberapa waktu yang lalu kita telah menyelenggarakan ketika terdapat
kegiatan di kelompok MGMP. Di sekolah diselenggarakan untuk beberapa mata pelajaran tapi tidak semua. Yang jelas kami memberikan motivasi kepada guru untuk mengikuti.
e. Kepala Sekolah: Dampak positifnya bagi guru: Guru akan terlatih untuk menyusun suatu laporan kegiatan. Sedangkan bagi siswa mereka merasa ada suatu pembelajaran yang
berbeda, mungkin merasa enjoy dengan metode-metode yang baru. f. Sisi negatifnya adalah: ada yang merasa terbebani, ada yang mengatakan begini: itu
sebenarnya untuk apa? karena belum memahami manfaat sebenarnya.
115 g. Kepala Sekolah: Kami mendorong kepada guru-guru kalau ada pelatihan-pelatihan,
workshop-workshop agar mengikutinya. h. Kepala Sekolah: Antusias sekali mereka, ada yang motivasinya sangat tinggi. kami
memang ingin meningkatkan kemampuan dalam mengajar tapi ada yang berpikir pragmatis, apalagi sekarang ada guru yang mengatakan ada uang saku nya gak?
i. Kepala Sekolah: Pembaharuan-pembaharuan dalam pembelajaran, inovasi-inovasi
pembelajaran. Maksudnya supaya guru tidak monoton dengan metode-metode yang itu- itu saja.
j. Kepala Sekolah: Dilaksanakan di sekolah.
k. Kepala Sekolah: Bagi guru, sisi positifnya: Guru akan terlatih untuk menyusun suatu laporan kegiatan, meningkatkan kompetensinya dan kalo bagi siswa mereka merasa ada
suatu pembelajaran yang berbeda barang kali enak dengan metode-metode yang baru. l.
Kepala Sekolah: Ya.. kami selalu terdongkrak, terlibat dalam kegiatan-kegiatan itu pasti. m. Kepala Sekolah: Bagus, bisa mencapai 80.
n. Kepala Sekolah: Dampak positif: Munculnya rasa kebersamaan, meningkatkan kerukunan tapi kalau itu terkait dengan tingkat pembelajaran maka akan menjadi
perubahan-perubahan dalam pembelajaran. Sedangkan sisi negatifnya adalah: ada guru yang tidak aktif dalam kegitan karena urusan-urusan di sekolahnya banyak.
B. Kompetensi Profesional Guru 1. Kemampuan Merencanakan Proses Pembelajaran
