48
B. Subyek Penelitian
Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh Kepala Sekolah di SMP Swasta se Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Populasi penelitian
yang berjumlah
delapan Kepala
Sekolah ini
terdiri dari
SMP Muhammadiyah 10, SMP BOPKRI 3, SMP PIRI 1, SMP Pangudi Luhur
2, SMP Kanisius Gayam, SMP Budya Wacana, SMP Institut Indonesia, SMP Masjid Syuhada.
Tabel 1. Populasi Penelitian No.
Subyek Populasi
Nama Sekolah
1. Kepala Sekolah
delapan Sekolah SMP Muhammadiyah 10
2. SMP BOPKRI 3
3. SMP PIRI 1
4. SMP Pangudi Luhur 2
5. SMP Kanisius Gayam
6. SMP Budya Wacana
7. SMP Institut Indonesia
8. SMP Masjid Syuhada
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan
data dalam
penelitian ini
dengan menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi.
1. Wawancara
Wawancara merupakan teknik pengumpulan data melalui interaksi verbal secara langsung terhadap individu. Menurut Nurul Zuriah 2006:
179 wawancara merupakan suatu proses interaksi dan komunikasi verbal dengan tujuan untuk mendapatkan informasi penting yang diinginkan.
Dalam kegiatan wawancara terjadi hubungan antara dua orang atau lebih, di mana keduanya berperilaku sesuai dengan status dan peranan mereka
49 masing-masing. Metode wawancara ini dilakukan untuk mengungkapkan
berbagai hal yang berkaitan dengan peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesi guru di delapan SMP
Swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta. Wawancara yang digunakan adalah wawancara secara mendalam
in-dept interview untuk mengetahui informasi secara detail dan mendalam sehubungan dengan pokok masalah yang akan diteliti, yaitu
peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesi guru di SMP swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta.
Secara khusus wawancara dilakukan kepada informan-informan terpilih yang didasarkan pada penilaian peneliti terhadap relevansi masalah yang
diajukan dengan informasi masalah yang dimiliki informan. Melalui wawancara ini diperoleh informasi yang berguna dan memberikan
gambaran secara menyeluruh mengenai peran kepala sekolah sebagai
supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesi guru di SMP swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta.
2. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data yang tersedia dalam bentuk catatan dokumen. Suharsimi Arikunto 2002: 206
menjelaskan bahwa wawancara. Dokumentasi yang dibutuhkan adalah catatan, transkip, buku, notulen rapat, agenda, dan lain sebagainya untuk
mengungkapkan hal-hal yang berkaitan dengan peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesi guru di SMP
50 Swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta.dokumentasi digunakan
untuk mencari data mengenai hal-hal berupa catatan, transkip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda, dan sebagainya.
Fungsinya sebagai pendukung dan pelengkap bagi data primer yang diperoleh melalui
3. Observasi
Kategori