27 9.
Glosarium 10. Indeks
11. Daftar pustaka 12. Biodata penulis.
B. Prosedur Pengembangan
Prosedur pengembangan Buku Pengayaan Kimia Asam Basa untuk SMAMA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013 melalui 4 tahap sebagai berikut:
1. Tahap Perencanaan
Pada tahap perencanaan meliputi beberapa langkah sebagai berikut: a.
Menentukan sasaran pembaca, yaitu peserta didik SMAMA kelas XI. b.
Menentukan ruang lingkup buku pengayaan yang akan dikembangkan, yaitu materi asam basa yang ada pada kompetensi dasar kelas XI.
c. Menyiapkan referensi penulisan seperti buku, jurnal, website dan lain-lain.
2. Tahap Pengorganisasian
Pada tahap pengorganisasian meliputi beberapa langkah sebagai berikut: a.
Menyusun instrumen penilaian kualitas buku pengayaan, yakni dengan mengadaptasi pada pedoman penilaian buku pengayaan pengetahuan dari Pusat
Perbukuan Pusbuk. b.
Menentukan dosen pembimbing ahli materi dan ahli media, peer reviewer, dan reviewer sebagai penilai buku pengayaan yang dikembangkan.
3. Tahap Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan meliputi beberapa langkah sebagai berikut: a.
Menyusun skenario penulisan Buku Pengayaan Kimia Asam Basa untuk SMAMA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013 meliputi bagian awal, bagian isi
dan bagian akhir buku pengayaan.
28 b.
Menulis Buku Pengayaan Kimia Asam Basa untuk SMAMA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013 sesuai dengan skenario penulisan.
c. Validasi instrumen penilaian kualitas buku pengayaan secara logis dan teoritik
pada dosen pembimbing.
4. Tahap Penilaian
Pada tahap penilaian meliputi beberapa langkah sebagai berikut: a.
Penilaian tahap I oleh peer reviewer, yakni 3 mahasiswa dari pendidikan kimia. b.
Revisi tahap I berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari peer reviewer. c.
Penilaian tahap II oleh dosen pembimbing sebagai ahli materi dan ahli media. d.
Revisi tahap II berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari ahli materi dan ahli media.
e. Penilaian tahap III oleh reviewer, yakni 5 guru kimia SMA MA yang sudah
memiliki pengalaman mengajar minimal 2 tahun sehingga kemampuan memberikan penilaian dan masukan buku pengayaan ini dapat membantu
kesuksesan penelitian. f.
Analisa data hasil penilaian dari reviewer. g.
Revisi tahap III berdasarkan hasil evaluasi dan masukan dari reviewer. h.
Produk akhir Prosedur pengembangan buku pengayaan kimia Asam Basa dapat dituliskan
secara skematis pada Gambar 1.
29
Gambar 1. Diagram Prosedur Pengembangan
C.
Penilaian Produk 1.
Desain Penilaian Produk
Penilaian produk dalam penelitian termasuk dalam tahap pelaksanaan. Desain penilaian produk dapat dilihat pada Gambar 2.
Berdasarkan gambar 2, penilaian produk buku pengayaan melalui 3 tahap, yakni:
a. Penilaian tahap pertama dilakukan oleh peer reviewer untuk memberi masukan
pada produk awal I Buku Pengayaan Kimia Asam Basa untuk Peserta Didik
PERENCANAAN
PELAKSANAAN PENGORGANISASIAN
PENILAIAN
1. menentukan sasaran pembaca 2. menetukan ruang lingkup buku pengayaan yang
akan dikembangkan 3. menyiapkan referensi penulisan
1. penilaian tahap I 2. Revisi tahap I
3. Penilaian tahap II 4. Revisi tahap II
5. Penilaian tahap III 6. Analisa data
7. Revisi tahap III 8. Produk akhir
1. menyusun skenario penulisan 2. menulis buku pengayaan
3. validasi instrumen penilaian kualitas buku
pengayaan 1. menyusun instrumen penilaian kualitas buku
pengayaan 2. menentukan dosen pembimbing ahli materi dan
ahli media, peer reviewer, dan reviewer.
30 SMAMA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013.Hasil masukan digunakan
untuk merevisi buku pengayaan pada tahap pertama. b.
Penilaian tahap kedua diajukan pada ahli materi dan ahli media untuk memberikan masukan pada produk awal II Buku Pengayaan Kimia Asam Basa
untuk Peserta Didik SMAMA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum 2013. Masukan dari ahli materi dan ahli media digunakan sebagai bahan revisi tahap kedua.
Gambar 2. Diagram Penilaian Produk
c. Penilaian tahap ketiga dilakukan penilaian produk oleh reviewer, yaitu guru kimia
yang akan memberikan penilaian terhadap keseluruhan aspek komponen. Hasil
Produk awal:Buku Pengaayaan Kimia Asam Basa untuk SMA MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013
Produk awal:Buku Pengaayaan Kimia Asam Basa untuk SMA MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013 yang telah direvisi tahap 1
Revisi buku: tinjauan kebenaran konsep Revisi buku: Tinjauan Produk
Peer reviewer
Data 1
Ahli materi dan Ahli media
Data 2
Produk awal:Buku Pengaayaan Kimia Asam Basa untuk SMA MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013 yang telah direvisi tahap 2
Guru kimia reviewer
Data 3 Revisi buku
Produk akhir:Buku Pengaayaan Kimia Asam Basa untuk SMA MA Kelas XI Berdasarkan Kurikulum
2013 yang telah direvisi tahap 3
E V
A L
U A
S I
31 penilaian digunakan untuk merevisi produk hingga diperoleh produk akhir,
sedangkan data hasil penilaian menunjukkan kualitas buku yang dihasilkan.
2. Subjek dan Objek Penilaian a. Subjek Penilaian
Kategori