Kecerdasan Emosional dan Kecenderungan Kenakalan

53

2.4 PENELITIAN SEBELUMNYA

Dari hasil penelusuran penulis pada berbagai hasil kajian penelitian, kajian tentang kecerdasan emosional dan keharmonisan keluarga secara simultan sejauh ini belum ditemukan. Sementara hasil kajian penelitian tentang kecerdasan emosional dan keharmonisan keluarga secara parsial cukup yang ditemukan yang diuraikan sebagai berikut.

2.4.1 Kecerdasan Emosional dan Kecenderungan Kenakalan

Remaja Dalam kaitan dengan kenakalan remaja, kecerdasan emosional memainkan peran penting dalam menentukan perilaku. Kecerdasan emosional remaja memengaruhi kecenderungan kenakalan seseorang. Dalam suatu penelitian yang dilakukan Rini et. al., 2012 terhadap siswa SMAN se-Surakarta menemukan hasil bahwa ada hubungan yang negatif signifikan antara kecerdasan emosional dengan kenakalan remaja pada siswa SMAN se-Surakarta koefisien korelasi sebesar -0,259; signifikansi sebesar 0,0000,05. Semakin tinggi tingkat kecerdasan emosional pada individu maka semakin rendah tingkat kenakalan individu tersebut. Demikian juga, penelitian yang dilakukan oleh Muawanah et. al., 2012 terhadap remaja tengah usia 16-17 tahun dengan sampel 53 laki-laki dan 67 perempuan di Kota Kediri, Jawa Timur, menemukan hasil koefisien korelasi parsial kematangan emosi = -0,313 dan p= 0,001. Hal ini menunjukkan, hubungan kematangan emosi dengan kenakalan remaja adalah berlawanan arah, prediksi tersebut signifikan p0,05. Artinya, kematangan emosi merupakan kapasitas psikologis yang berpotensi untuk memungkinkan terjadinya penurunan kenakalan remaja. Sejalan dengan 54 itu penelitian Agung dan Matulesssy 2012 menemukan hubungan negatif yang signifikan dengan koefisien korelasi sebesar -0,259 p0,05 . Sejalan dengan itu, penelitian dengan subjek yang terbatas, ditemukan hasil bahwa agresi dan kecerdasan emosional berkorelasi negatif signifikan dengan r= -0.87, p0,05. Hal ini berarti, semakin tinggi tingkat agresivitas seseorang maka semakin rendah tingkat kecerdasan emosionalnya Moskat dan Sorensen, 2012. Selain itu, penelitian Bacon et al., 2014 ditemukan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh negatif signifikan terhadap perilaku nakal. Hasil yang sama dalam penelitian yang dilakukan oleh Silsby 2012 terhadap 61 partisipan remaja laki-laki dengan judul Emotional intelligence and juvenile delinquency among Mexican-American Adolescents . Hasil yang berbeda dari penelitian Yulianto 2012, ditemukan hasil terdapat hubungan negatif yang tidak signifikan dengan koefisien r x2y = -0,081 pada p=0,167 p0,05.

2.4.2 Keharmonisan Keluarga dan Kecenderungan Kenakalan