mudah direduksi menjadi irasional. Jika pemahaman mereka atas kenyataan adalah pemahaman kritis maka tanggapan mereka dapat
menjadi transitif, yaitu kombinasi dari refleksi dan tindakan dalam praksis yang autentik.
2.1.3.4 Menumbuhkan Kesadaran Kritis
Kesadaran kritis amat penting bagi manusia, oleh sebab itu sejak dini seseorang harus ditumbuhkan. Menumbuhkan kesadaran
kritis dapat dilakukan dalam pendidikan. Berikut ini merupakan hal- hal yang perlu diperhatikan guru dalam menumbuhkan kesadaran
krtitis Suhatman, 2009: 67.
1. Proses pembelajaran yang dilakukan guru harus berpusat pada
siswa. 2.
Guru berperan sebagai pembimbing bagi siswa. Guru memfasilitasi siswa dalam proses pembelajaran sehingga siswa
dapat mengalami dan menyukai materi yang sedang diajarkan. 3.
Guru harus mampu mengembangkan metode dialogis dalam diskusi, memberikan kesempatan bagi siswa untuk dapat berpikir
secara kritis dan mengendapkan pengetahuan, serta memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya, berdebat, bereksplorasi
untuk menumbuhkan pemahaman yang baru. 4.
Dalam proses pembelajarannya guru harus mampu membuat suasana pembelajaran menjadi semenarik mungkin. Hal ini
berguna agar siswa menjadi senang dan termotivasi untuk belajar semakin giat, sehingga otak terangsang untuk dapat menerima
pengetahuan pemahaman baru lebih cepat. 5.
Perencanaan yang baik dan media yang mampu membantu siswa mengalami proses pembelajaran akan dapat membuat siswa
menemukan dan merumuskan sendiri pengetahunnya. 6.
Guru harus berani mengubah paradigma berpikirnya, yaitu menjauh diri dari ketakutan maupun keeganan untuk mengubah
cara mengajarnya dari yang tidak selektif menjadi lebih selektif dan terbuka akan perubahan.
7. Kesadaran kritis akan terbentuk jika siswa merasa bebas dalam
berpikir, berpendapat, dan mengekspresikan diri dalam suasama belajar yang terbuka, tidak banyak aturan-aturan yang
membelenggu, multi nilai, multi kebenaran,dan diperbolehkan untuk salah, serta menerapkan metode ilmiah.
8. Kesadaran kritis akan membentuk pola pemahaman tentang suatu
konsep yang kuat tidak hanya sekedar menghafal, mampu untuk mencerna pengetahuan secara mendalam, dan memiliki cara
berpikir yang kritis dalam menghadapi permasalahan di lingkungan sekitar.
Berdasarkan delapan kriteria tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk menumbuhkan kesadaran kritis guru harus membuat
suasana pembelajaran menjadi semenarik mungkin, menggunakan media-media pengajaran yang memadai, dan metode yang sesuai
serta membebaskan siswa untuk mengeksplorasi lebih mendalam tentang materi yang sedang diajarkan.
2.1.4. Nilai
