BAB V ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara status sosial ekonomi orang tua, dan persepsi siswa terhadap SMK dengan minat siswa melanjutkan ke SMK.
Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti melakukan studi kasus terhadap siswa kelas III SMP Negeri I Tembarak. Kepada para siswa telah dilakukan penjaringan data
tentang variabel-variabel dalam tujuan tersebut, dan telah dianalisis dengan metode yang dijelaskan pada metodologi penelitian di bab III. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan april tahun 2007. Dalam bab ini akan dipaparkan hasil analisis yang telah dilakukan, yaitu meliputi deskripsi data, analisis deskripsi data, analisis data,
pengujian hipotesis dan pembahasan hasil penelitian.
A. Deskripsi Data
Dalam penelitian ini kuesioner yang disebar sebanyak 194. Kuesioner yang kembali sebanyak 188. Dengan demikian response rate penelitian sebesar
96,91 . Dari kuesioner yang diolah sebanyak 188 karena sesuai dengan kuesioner yang dikembalikan.
46 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
B. Analisis Deskriptif
Karakteristik status sosial ekonomi, persepsi siswa terhdap SMK dan minat siswa melanjutkan ke SMKdapat digambarkan melalui hasil pengujian statistik
deskriptif. Dari pengujian yang telah dilakukan diketahui, mayoritas orang tua siswa kelas III SMPN I Tembarak memiliki status sosial ekonomi di masyarakat
dalam katagori sangat rendah, jumlahnya mencapai 92,02. Tingkat pendidikan mereka mayoritas tamat SD, sebanyak 70,75 untuk Bapak dan
78,8 untuk Ibu. Memiliki jenis pekerjaan sebagai pendidik sebanyak 52 untuk Bapak dan 69,15 untuk Ibu. Berikut ini akan disampaikan secara rinci
deskripsi untuk setiap variabel.
1. Status Sosial Ekonomi
Deskripsi status sosial ekonomi orang tua didasarkan pada Pedoman Acuan Patokan PAP tipe II:
Tabel 5. 1 Status Sosial Ekonomi Orang tua
Skor Frekuensi Persentase
Kriteria 41 – 48
36 – 40 32 – 35
29 – 31
29 5
2 8
173 2,66
1,06 4,26
92,08 Sangat Tinggi
Tinggi Cukup
Rendah Sangat Rendah
Jumlah 188 100 Sumber : Data Penelitian
Tabel 5.1 menunjukkan bahwa tidak ada siswa siswa atau 0 memiliki
status sosial ekonomi yang sangat tinggi, 5 siswa atau 2,66 memiliki status sosial ekonomi orang tua yang tinggi, 2 siswa atau 1,06 memiliki
status sosial ekonomi orang tua yang cukup, 8 siswa atau 4,26 memiliki status sosial ekonomi orang tua yang rendah, 173 siswa atau 92,08
memiliki status sosial ekonomi orang tua yang sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden memiliki
status sosial ekonomi orang tua yang sangat rendah . Hasil tersebut didukung oleh hasil perhitungan nilai dengan mean = 23,095 median = 23
modus = 25.
2. Persepsi siswa terhadap SMK
Deskripsi variabel persepsi siswa terhadap SMK didasarkan pada Pedoman Acuan Patokan PAP tipe II:
Tabel 5. 2 Persepsi siswa terhadap SMK
Skor Frekuensi Persentase
Kriteria 51 – 60
45 – 50 40 – 44
36 – 39
36 35
102 35
6 10
18,62 54,26
18,62
3,19 5,32
Sangat Tinggi Tinggi
Cukup Rendah
Sangat Rendah Jumlah 188 100
Sumber : Data Penelitian Tabel 5.2 menunjukkan bahwa 35 siswa atau 18,62 memiliki persepsi
yang sangat tinggi terhadap SMK, 102 siswa atau 54,26 memiliki persepsi yang tinggi terhadap SMK, 35 siswa atau 18,62 memiliki
persepsi yang cukup terhadap SMK, 6 siswa atau 3,19 memiliki persepsi yang rendah terhadap SMK, 10 siswa atau 5,32 memiliki persepsi yang
sangat rendah terhadap SMK. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden memiliki persepsi yang sangat tinggi .
3. Minat siswa melanjutkan ke SMK
Deskripsi variabel minat melanjutkan ke SMK didasarkan pada Pedoman Acuan Patokan PAP tipe II:
Tabel 5. 3 Minat Melanjutkan ke SMK
Skor Frekuensi Persentase
Kriteria 51 – 60
45 – 50 40 – 44
36 – 39
36 50
102 22
7 7
26,60 54,26
11,70
3,72 3,72
Sangat Tinggi Tinggi
Cukup Rendah
Sangat Rendah Jumlah 188 100
Sumber : Data Penelitian Tabel 5.3 menunjukkan bahwa 50 siswa atau 26,60 memiliki minat
melanjutkan ke SMK yang sangat tinggi, 102 siswa atau 54,26 memiliki minat melanjutkan ke SMK yang tinggi, 22 siswa atau 11,70 memiliki
minat yang cukup untuk melanjutkan ke SMK, 7 siswa atau 3,72 memiliki minat rendah untuk melanjutkan ke SMK, 7 siswa atau 3,72
memiliki minat melanjutkan ke SMK yang sangat rendah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden memiliki
minat yang tinggi untuk melanjutkan ke SMK. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Analisa Data
Kategori