30
3.3. Teknik P
3.3.1.
nakan dalam penelitian ini adalah data primer ung dari angket atau kuisioner yang diisi oleh
respo
3.3.2. P
pulan data yang digunakan dalam penelitian, ini
1 Ku
teknik pengumpulan data dengan cara pembagian lembar yang harus diisi oleh responden guna melengkapi data
Nazir, 2
pengumpulan data dengan cara wawancara atau b secara lisan dengan pihak perusahaan guna melengkapi
data da
3.4. Uji K
.4.1. Uji Validitas Data
as digunakan untuk mengukur sah atau valid tidaknya atu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada
kuesion
engumpulan Data Jenis Dan Sumber Data
Jenis data yang digu yaitu data diambil langs
nden Nazir, 2005 : 58. Sedangkan sumber data yang digunakan berasal dari jawaban kuisioner yang disebar pada 63 responden
engumpulan Data
Teknik pengum yaitu meliputi :
esioner Yaitu
pertanyaan 2005: 203.
Interview Yaitu teknik
tanya jawa lam penelitian ini. Nazir, 2005: 193.
ualitas Data 3
Uji validit suatu kuesioner. Su
er mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut Ghozali, 2005: 45
31
Dasar pengambilan keputusan menurut Santoso 2002: 227 yaitu sebagai berikut :
1. Jik
.
alid.
3.4.2.
Uji reliabilitas digunakan untuk mengetahui apakah jawaban yang en dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Suatu variabel
diukur
1. Jik
bel.
bel.
3.4.3.
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah suatu data n normal atau tidak untuk mengetahui apakah data tersebut
mengik a r hasil positif, serta r hasil r tabel maka butir atau variabel
tersebut valid 2.
Jika r hasil negatif, serta r hasil r tabel maka butir atau variabel tersebut tidak v
Uji Reliabilitas
diberikan respond dengan menggunakan beberapa indikator dan setiap indikator
dijabarkan dalam beberapa pertanyaan dan menggunakan teknik semantic differential
Ghozali, 2005: 132 Dasar pengambilan keputusan menurut Ghozali 2005: 132 yaitu
sebagai berikut : a r alpha positif, serta r alpha 0,6 maka item pertanyaan variabel
tersebut relia 2.
Jika r alpha negatif, serta r alpha 0,6 maka pertanyaan variabel tersebut tidak relia
Uji Normalitas
mengikuti sebara uti sebaran normal dapat dilakukan dengan metode Kolmogorov
Smirnov Sumarsono, 2004: 40.
32
Pedoman dalam pengambilan keputusan apakah distribusi data mengikuti distribusi normal adalah Sumarsono, 2004: 43
1. Jik
3.5.
Persamaan regresi linier berganda harus bersifat BLUE Best Linier tor
, artinya pengambilan keputusan melalui uji regrasi ini tidak b
enguji apakah dalam suatu linier ada korelasi antara korelasi pengganggu pada
periode
2.
Uji Multikolinieritas bertujuan untuk menguji apakah dalam ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas.
Salah satu cara untuk mengetahui adanya multikoliniaritas adalah dengan melihat nilai VIF Variance Inflation Factor.
a nilai signifikansi nilai probabilitasnya lebih kecil dari 5 maka distribusi adalah tidak normal.
2. Jika nilai signifikansi nilai probabilitasnya lebih besar dari 5 maka
distribusi adalah normal.
Asumsi Klasik
Unbiased Estima ias Sesuai dengan tujuan. Untuk mengambil keputusan BLUE, maka
harus dipenuhi diantaranya tiga asumsi klasik yang tidak boleh dilanggar oleh persamaan tersebut, yaitu Gujarati, 1999 : 153
1. Autokorelasi
Uji autokorelasi bertujuan untuk m model regresi
t dengan kesalahan pada periode t-1 sebelumnya. Salah satu cara untuk mendeteksi ada atau tidaknya autokorelasi dengan cara uji
Durbin-Watson DW test, tetapi dalam penelitian ini data yang
digunakan bukan data time series, sehingga untuk Uji Autokorelasi tidak dilakukan. Gujarati, 1999 : 201.
Multikolineritas
persamaan regresi
33
Dasar analisis yang digunakan yaitu jika nilai VIF Variance Inflation Factor
10, maka hal ini berarti dalam persamaan regresi tidak ditemukan adanya korelasi antar variabel bebas atau bebas
Multikolinieritas Ghozali, 2005 : 57-59
Heteroskedastisitas
Uji Heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan
3.
variance dari residual satu pengam tan ke pengamatan lainnya. Salah satu cara untuk mendeteksi
a heteroskedastisitas digunakan uji korelasi rank spearm
diterima berarti tidak terjadi heteroskedastisitas. 2.
Ap lak berarti terjadi heteroskedastisitas.
3.6. 3.6.1.
ni adalah regresi linier berganda dengan model persamaan yang digunakan, sebagai berikut :
Anonim, 2009: L-21 Keteran
β =
Konstanta a
ada atau tidak adany an
Dasar pengambilan keputusan menurut Ghozali 2005: 77 yaitu sebagai berikut :
1. Apabila nilai signifikan hitung sig tingkat signifikan
α = 0,05 maka H
abila nilai signifikan hitung sig tingkat signifikan α = 0,05
maka H dito
Teknik Analisis dan Uji Hipotesis Teknik Analisis
Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian i
Y = β
+ β
1
X
1
+ β
2
X
2
+ β
3
D + e
gan : Y
= Persepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen Akuntansi
34
X
1
X
2
= Penghasilan orang tua mahasiswa didikan orang tua mahasiswa
1…3
= e
= Standart Error
3.6.2. U
ip 3.6.2.1.
untuk mengetahui sesuai tidaknya model gres
n guna melihat pengaruh IPK mahasiswa, ahasiswa dan pendidikan orang tua mahasiswa
sepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen Akuntansi an Nasional “Veteran” Jawa Timur. Anonim,
2009: L
o 1
mahasiswa terhadap persepsi mahasiswa tentang esionalisme Dosen Akuntansi Universitas
una asilan
siswa
iversitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur. =
IPK mahasiswa
D = Pen
β Koefisien
regresi
ji H otesis Uji Kesesuaian Model
Uji F ini digunakan re
i yang dihasilka penghasilan orang tua m
terhadap per Universitas Pembangun
-21
Hipotesis Statistik
1. H :
β = 0, menunjukkan model regresi yang dihasilkan tidak cocok guna melihat pengaruh IPK mahasiswa, penghasilan
orang tua mahasiswa dan pendidikan orang tua
prof Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
H
1
: β
1
≠ 0, menunjukkan model regresi yang dihasilkan cocok g melihat pengaruh IPK mahasiswa, pengh
orang tua mahasiswa dan pendidikan orang tua maha
terhadap persepsi
mahasiswa tentang
profesionalisme Dosen
Akuntansi Un
35
2. Tingkat signifikan yang digunakan adalah 0,05.
3. Kriteria keputusan
i. Jika nilai probabilitas 0,05,, maka H
diterima dan H
1
d yang berarti model regresi yang dihasilkan tidak cocok gun
melihat pengaruh IPK mahasiswa, penghasilan orang tu itolak
a a
mahasiswa dan pendidikan orang tua mahasiswa terhadap persepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen Akuntansi
Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. ii.
Jika nilai probabilitas 0,05, maka H ditolak dan H diterima yang berarti model regresi yang dihasilkan cocok guna melihat
pengaruh IPK mahasiswa, penghasilan orang tua mahasiswa dan pendidikan orang tua mahasiswa terhadap persepsi mahasiswa
tentang profesionalisme Dosen Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
3.6.2.2.
nsi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. Anonim, 2009: L-21
Hipotesis Statistik
1. H
o
: β
1
= 0, menunjukkan tidak ada pengaruh yang signifikan IPK mahasiswa, penghasilan orang tua mahasiswa dan
pendidikan orang tua mahasiswa secara parsial terhadap
1
Uji Parsial
Uji t ini digunakan untuk mengetahui dan membuktikan secara empiris pengaruh IPK mahasiswa, penghasilan orang tua mahasiswa dan
pendidikan orang tua mahasiswa secara parsial terhadap persepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen Akunta
36
” a Timur.
2. 3.
r eria k
yang swa,
pengh mahasiswa secara parsial terhadap persepsi mahasiswa tentang
rsitas Pembangunan an” Jawa Timur.
persepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional“Veteran
Jaw H
1
: β
1
≠ 0, menunjukkan ada pengaruh yang signifikan IPK mahasiswa, penghasilan orang tua mahasiswa dan
pendidikan orang tua mahasiswa secara parsial terhadap persepsi mahasiswa tentang profesionalisme Dosen
Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
Tingkat signifikan yang digunakan adalah 0,05. K it
eputusan i.
Jika nilai probabilitas 0,05, maka H diterima dan H
1
ditolak berarti tidak ada pengaruh yang signifikan IPK mahasi
asilan orang tua mahasiswa dan pendidikan orang tua
profesionalisme Dosen Akuntansi Unive Nasional “Veter
ii. Jika nilai probabilitas 0,05, maka H
ditolak dan H
1
diterima yang berarti ada pengaruh yang signifikan IPK mahasiswa,
penghasilan orang tua mahasiswa dan pendidikan orang tua mahasiswa secara parsial terhadap persepsi mahasiswa tentang
profesionalisme Dosen Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Hasil Penelitian
Kategori