1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

1. Saran praktis Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan, dan kesimpulan menuunjukkan bahwa instrumen tingkat kemampuan penerimaan diri merupakan alat yang dapat digunakan untuk penelitian atau evaluasi atas implementasi bimbingan klasikal di sebuah lembaga pendidikan. 2. Saran akademis Saran akademis yang berguna bagi penelitian selanjutnya adalah sebagai berikut: a. Pengambilan data penelitian harus jelas terkait subjek atau sasaran penelitian. Perlu dilakukan obrvasi lapangan, wawancara langsung, kemudian puncak penelitian dilakukan dengan membagikan kuesioner kepada subjek penelitian. b. Memberikan instruksi secara tegas dan jelas agar subjek penelitian tidak mengalami kebingungan dalam mengerjakan lembar kuesioner. Instruksi yang tegas dan jelas dalam penelitian sangat penting dilakukan agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam penafsiran ketika mengerjakan lembar kuesioner. DAFTAR PUSTAKA Ali, Mohammad Asrori, Muhammad. 2009. Psikologi Remaja: Perkembangan peserta didik. Jakarta: PT Bumi Aksara. Azwar, Saiffudin. 2003. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. . 2006. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. . 2012. Sikap Manusia; teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Feldman, Robert S. 2012. Pengantar Psikologi. Jakarta: Salemba Humanika. Gunarsa, Singgih D. 2009. Psikologi Remaja. Jakarta: Gunung Mulia. Hurlock, Elizabeth B. 1967. Adolescent Development. Tokyo: McGraw-Hill Kogakusha, Ltd. . 1974. Personality Development. New Delhi: McGrill Hill. King, Laura A. 2010. Psikologi Umum; sebuah pandangan apresiatif. Jakarta: Salemba Humanika. Leahy, Louis. 2001. Siapakah Manusia?. Yogyakarta: Kanisius. Monks, F. J., Knoer, A. M. P., Haditono, Siti Rahayu. 1982. Psikologi Remaja; pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Reber, Arthur S Reber, Emely S. 2010. Kamus Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Rochmah, Elfi Y. 2005. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: STAIN Ponorogo Press TERAS. Santrock, John W. 2003. Adolescence, perkembangan remaja. Jakarta: Erlangga. . 2012. Life-Span Development; perkembangan masa hidup. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Tanggung jawab guru agama dalam menanamkan akhlak terhadap remaja : studi kasus di SMP Islam Parung Bogor

0 4 115

Pengaruh ponografi media internet terhadap perilaku seksual remaja : studi kasus remaja desa cisetu kecamatan rajagaluh kabupaten majalengka

2 8 69

Analisis terhadap perilaku seks bebas pada remaja : kasis pada remaja srenseng. kebangkitan jakarta barat

0 3 78

Hubungan antara penerimaan orangtua dan konsep diri dengan motivasi berprestasi remaja pernyandang Tunadaksa

1 3 114

Pengaruh konsep diri dan dukungan sosial terhadap motivasi belajar remaja panti sosial

5 24 131

Hubungan ketaatan menjalankan ajaran agama Islam dengan perilaku seksual pra nikah di kalangan remaja : studi kasus siswa kelas 2 MAN Parung Panjang Bogor

0 22 110

Hubungan antara pola komunikasi orang tua - remaja dengan konsep diri remaja

4 12 129

Hubungan kematangan emosi dengan penerimaan diri remaja yang tinggal di panti asuhan

3 21 104

Pengaruh motivasi belajar terhadap kemampuan abstraksi siswa di kelas VII SMPN 01 Kalidawir Tulungagung tahun ajaran 20172018

0 0 6

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9