28 anggota masyarakat yang melanggar adat- istiadat, akan diberi
sanksi keras, yang kadang-kadang secara tidak langsung diperlakukan. Jadi dalam acara Larung Sembonyo adat istiadat
itu mengikat setiap masyarakat melaksanakan ritual kebudayaan ini. pada upacara atau tradisi adat yang sedang dilakukan pada
masyarakat Desa Kalibatur yang terletak di pesisir pantai Sine. Dalam tradisi Larung Sembonyo dimaknai sebagai ungkapan
rasa syukur terhadap Tuhan atas hasil laut yang selama ini diperoleh.
2. Sanksi norma hukum yang diterima bersifat tegas, berupa penjara, denda, hukuman mati, dan bahkan pada gambar diatas
mereka juga melanggar norma kesusilan yang ada pada masyarakat sanksi yang akan mereka terima dari masyarakat
antara lain kucilan dari masyarakat sekitar.
29
Kegiatan Pembelajaran 3: KEANEKARAGAMAN BUDAYA DI INDONESIA
Oleh: Indrijati Soerjasih
A. Tujuan
Materi Keanekaragaman Budaya di Indonesia disajikan untuk membekali peserta diklat tentang konsep-konsep, faktor-faktor yang
mempengaruhi, dan dampak dari keragaman budaya yang ada di Indonesia. Diharapkan setelah mempelajari materi ini peserta diklat
mampu menganalisis keragaman budaya yang ada di Indonesia dengan segala konsekuensinya dan solusinya.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta diklat diharapkan dapat: 1. Menjelaskan pengertian keanekaragaman budaya
2. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keanekaragaman budaya di Indonesia
3. Menjelaskan dampak keragaman budaya yang ada di Indonesia
C. Uraian Materi
Manusia dengan kemampuan akal dan budinya telah mengembangkan berbagai macam sistem tindakan demi keperluan hidupnya. Berbagai
macam sistem
tindakan itulah
yang akhirnya
memunculkan keanekaragaman budaya, dan ini merupakan obyek kajian serta analisa
yang penting bagi ahli Antropologi. Negara Indonesia yang berbentuk kepulauan, setiap pulaunya mempunyai ciri khas, baik dari suku, adat
kebudayaan dan tata cara kehidupannya. Masyarakatnyapun mempunyai bahasa daerah yang berlainan. Bentuk keanekaragaman kebudayaan
yang dimiliki itu merupakan kekayaan bersama seluruh komponen masyarakat Indonesia yang perlu dikembangkan dan diperkenalkan
30 kepada masyarakat Indonesia pada khususnya dan dunia pada
umumnya. Permasalahnya adalah bagaimana perwujudan keanekaragaman
budaya yang ada di Indonesia, adakah potensi-potensi positip dan potensi-potensi negatip yang muncul , dan bagaimana upaya mencegah
timbulnya potensi negatip dari keanekaragaman budaya yang ada di Indonesia.
Pendidikan sebagai upaya pengembangan sumber daya manusia dalam arti seluas-luasnya dan kebudayaan sebagai kekayaan milik
seluruh bangsa adalah dua hal yang erat hubungannya satu sama lain. Pendidikan berlangsung dalam suatu iklim budaya yang menjadi bumi
persemaian identitas bangsa. Sedangkan kebudayaan memerlukan usaha pelestarian melalui pendidikan yang menyandarkan kepentingan
pemeliharaan preservasi nilai-nilai budaya yang turun temurun. Pendidikan tanpa orientasi budaya akan gersang dari nilai-nilai luhur.
Sedangkan kebudayaan tanpa pendukung-pendukung yang sadar akhirnya akan memudar sebagai sumber nilai dan akhirnya hilang dalam
perjalanan sejarah Fuad Hasan, 1989:72. Kementerian Pendidikan Nasional memiliki kewajiban pula dalam rangka memupuk kebanggaan
dan identitas nasional. Hal ini secaras tidak langsung dapat menyumbang dalam ketahanan nasional. Melalui berbagai cara dan sarana maka
keanekaragaman budaya bangsa ini perlu selalu disosialisasikan. Sikap dan perilaku setiap masyarakat Indonesia diharapkan dapat mengenal
dan menghargai berbagai macam hasil budaya suku bangsa yang ada di Indonesia serta kreatifitas dalam karya untuk meningkatkan kemantapan
pada identitas bangsa.
Keanekaragaman Budaya
Di daerah-daerah perbatasan antar negara, antar-suku bangsa, antaretnik, antarras, dan antargeografis adalah tempat hidup dan tumbuh
suatu budaya. Disinilah muncul situasi dan kondisi masyarakat yang memiliki keragaman budaya. Penggunaan istilah metaphors metafora,
istilah yang digunakan di AS untuk menggambarkan kebudayaan campuran mixed culture bagi suku bangsa yang berbatasan dengan AS.
