commit to user
2. Variabel Penelitian
Variabel-variabel dalam penelitian ini antara lain: a.
Variabel bebas yang pertama adalah pembelajaran fisika dengan metode diskusi menggunakan media peta konsep dan modul. Variabel ini adalah
variabel yang dimanipulasi dengan lambang A
1
untuk media peta konsep dan A
2
untuk media modul. b.
Variabel bebas yang kedua adalah kemampuan awal siswa dan kreativitas siswa. Variabel ini adalah atribut yang dimanipulasi yang berfungsi
sebagai variabel moderator, berupa kemampuan awal siswa yang dikategorikan tinggi dan rendah serta kreativitas siswa yang juga
dikategorikan tinggi dan rendah. Kemampuan awal tinggi diberi lambang B
1
, kemampuan awal rendah diberi lambang B
2
, kreativitas siswa tinggi diberi lambang C
1
, dan kreativitas siswa rendah diberi lambang C
2
. c.
Variabel terikat adalah prestasi belajar fisika siswa dalam ranah kognitif dengan materi kinematika gerak lurus.
E. Instrumen Penelitian
Berdasarkan variabel-variabel yang akan diteliti, instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari instrumen pelaksanaan penelitian dan
instrumen pengambilan data.
commit to user
1. Instrumen pelaksanaan pembelajaran
Agar proses pembelajaran dapat berjalan lancar dan kondusif sesuai dengan rencana dan hasil yang diharapkan maka perlu adanya instrumen
pembelajaran dalam penelitian ini, yang meliputi: a.
Silabus yaitu rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertulis yang mencakup standar kompetensi,
kompetensi dasar, materi pembelajaran, indikator, alokasi waktu, dan sumber belajar yang dikembangkan dalam setiap satuan pendidikan.
b. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP atau lebih dikenal dengan rencana
pembelajaran RP adalah rencana yang menggambarkan prosedur dan manajemen pembelajaran untuk mencapai satu atau lebih kompetensi dasar
yang ditetapkan dalam standar isi yang dijabarkan dalam silabus. c.
Media peta konsep dan modul adalah alat bantu dalam kegiatan belajar mengajar agar pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan
efektif. 2.
Instrumen pengambilan data Instrumen ini meliputi tes prestasi belajar dan tes angket. Tes prestasi
dalam penelitian ini untuk mengukur prestasi siswa pada aspek kognitif dalam bentuk pilihan ganda multiple choice. Tes ini merupakan serentetan
pertanyaan yang digunakan untuk mengukur kemampuan awal siswa yang dimiliki baik secara individu, khususnya pada materi gerak dan gaya.
commit to user
Pengumpulan data dengan metode tes angket digunakan untuk mendapatkan informasi tentang kreativitas siswa sebelum proses pembelajaran
dilaksanakan. Kaidah penyusunan instrumen tes maupun angket perlu memperhatikan beberapa hal, yaitu: a. Menyusun kisi-kisi instrumen. Kisi-kisi
yang akan dibuat adalah pada materi pokok kinematika gerak lurus untuk instrumen tes prestasi dan kisi-kisi tes angket kemampuan awal dan kreativitas.
b. Menyusun butir-butir soal instrumen. Butir-butir soal instrumen yang akan disusun berupa soal pilihan ganda dengan lima alternatif jawaban untuk tes
prestasi belajar fisika dan juga lima alternatif pilihan untuk tes angket kreativitas. c. Mengadakan uji coba instrumen. Setelah penyusunan instrumen penelitian
selesai dilaksanakan, langkah selanjutnya adalah mengujicobakan instrumen yang telah tersusun sebelum dikenakan pada sampel penelitian. Tujuan uji coba
adalah untuk melihat apakah instrumen yang telah disusun benar-benar reliabel dan konsisten atau tidak. Dengan kata lain, tujuan uji coba adalah untuk
mengetahui apakah instrumen yang telah disusun memenuhi syarat-syarat instrumen yang baik dan valid atau belum. Untuk itu, perlu diadakan uji coba
instrumen.
F. Uji Coba Instrumen Pengambilan Data
