Reliabilitas Tes Penentuan Validitas dan Reliabilitas

70 Perangkat penelitian dalam bentuk instrument, penyusunannya dilakukan berdasarkan blue printkisi-kisi instrument penelitian tentang pertanyaan. Selanjutnya instrument diujicobakan guna mengetahui validitas dan reliabilitasnya. Uji coba try out dan analisis validitas dan reliabilitas instrument dilaksanakan pada tanggal 26 April 2010. Instrument berupa item-item pertanyaan sebanyak 20 item untuk pilihan ganda dan 1 item untuk tes lisan. 20 item pertanyaan tentang soal cerita diujicobakan pada responden sebanyak 10 siswa kelas 2A yang mengalami kesulitan belajar bahasa di SDN Petoran Jebres Surakarta tahun ajaran 20092010. Data try out setelah dianalisis dengan uji validitas korelasi product moment dengan program SPSS release 13 dinyatakan 15 item valid dan 5 item gugur, yaitu nomor 4, 5, 6, 16, 18. Untuk mengetahui hasil keseluruhan item soal yang diujicobakan dapat dilihat dalam lampiran.

b. Reliabilitas Tes

Menurut Suharsimi Arikunto 2006:178 “Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa sesuatu instrument cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut sudah baik”. Sedangkan menurut Hadari Nawawi 1998:129 “Sebuah test dikatakan reliabel apabila test tersebut sebagai alat pengukur mampu memberikan hasil yang relatif tetap apabila dilakukan secara berulang pada kelompok individu yang sama”. Untuk mengetahui Reliabitas tes maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan ulang atau pendekatan test-pretest reliability. Yaitu menguji reliabilitas tes akhir atau post tes. Pendekatan ulang ini dilakukan dengan cara memberikan tes yang akan dicari reliabilitasnya kepada kelompok subyek, kemudian untuk selang beberapa waktu tes itu akan diberikan kembali kepada subyek yang sama. Selanjutnya untuk mengukur tingkat reliabilitasnya maka hasil tersebut dikonsultasikan dengan tabel. 71 Adapun langkah-langkah yang dapat ditempuh pada ukur uji reliabilitas ini sebagai berikut: 1 Menyusun sebuah test yang akan diukur reliabilitasnya. 2 Mengujikan test yang akan tersusun tersebut. 3 Menghitung skor hasil test tahap 1. 4 Mengujikan ulang test yang tersusun tersebut tahap 2. 5 Menghitung hasil skor tersebut dengan jalan mengkorelasikan product moment. Untuk menghitung koefisien korelasi reliabilitas digunakan rumus Spearman Brown, sebagai berikut: Suharsimi Arikunto, 2006:180 Keterangan : r 11 = Reliabilitas instrumen r ½ ½ = r xy yang disebutkan sebagai indeks korelasi antara dua belahan instrumen Uji reliabilitas tes soal cerita siswa kelas 2A di SDN Petoran Jebres Surakarta tahun ajaran 20092010 yang mengalami kesulitan belajar bahasa diuji dengan teknik belah dua gasal genap dan dilanjutkan dengan rumus Spearman Brown, menggunakan program SPSS release 13. Hasil yang diperoleh pada taraf signifikansi 5 dengan N = 10 menunjukan koefisien reliabilitas tes r 10 = 0.9553. Dengan koefisien reliabilitas tes sebesar 0.9553 maka dapat dikatakan 15 butir item yang disajikan adalah reliabel reliabilitasnya tinggi. Sebab r 10 sebesar 0,9553 itu jauh di atas 0,70. Selanjutnya 15 soal yang sudah teruji keterandalannya akan digunakan sebagai soal pretest dan post test dalam penelitian. Reliabilitas tes menceritakan kembali dinilai oleh dua orang. Untuk korektor I, diperoleh hasil pada taraf signifikansi 5 dengan N = 8 menunjukan koefisien reliabilitas tes r 8 = 0.8166 pada saat pre test dan 2 21 1 2 21 1 11 1 2 r r x r + = 72 0.9419 pada saat post test. Untuk korektor II, diperoleh hasil pada taraf signifikansi 5 dengan N = 8 menunjukan koefisien reliabilitas tes r 8 = 0.8929 pada saat pre test dan 0.9229 pada saat post test. KOREKSI I Evaluasi Pretest Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Mean Std Dev Cases 1. EPO1 2.6250 .5175 8.0 2. EPO2 2.7500 .4629 8.0 3. EPO3 2.6250 .5175 8.0 4. EPO4 2.7500 .4629 8.0 5. EPO5 2.3750 .5175 8.0 Reliability Coefficients N of Cases = 8.0 N of Items = 5 Alpha = .8166 Evaluasi Post test Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Mean Std Dev Cases 1. EPE1 1.7500 .4629 8.0 2. EPE2 1.6250 .5175 8.0 3. EPE3 1.7500 .4629 8.0 4. EPE4 1.6250 .5175 8.0 5. EPE5 1.5000 .5345 8.0 Reliability Coefficients N of Cases = 8.0 N of Items = 5 Alpha = .9419 73 KOREKSI II Evaluasi Pretest Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Mean Std Dev Cases 1. EPE1 1.6250 .5175 8.0 2. EPE2 1.8750 .3536 8.0 3. EPE3 1.7500 .4629 8.0 4. EPE4 1.6250 .5175 8.0 5. EPE5 1.6250 .5175 8.0 Reliability Coefficients N of Cases = 8.0 N of Items = 5 Alpha = .8929 Evaluasi Post tes Reliability R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Mean Std Dev Cases 1. EPO1 2.6250 .5175 8.0 2. EPO2 2.7500 .4629 8.0 3. EPO3 2.3750 .5175 8.0 4. EPO4 2.6250 .5175 8.0 5. EPO5 2.5000 .5345 8.0 Reliability Coefficients N of Cases = 8.0 N of Items = 5 Alpha = .9229

E. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Wayang Kartun Terhadap Keterampilan Menyimak Cerita Anak Pada Siswa Kelas III MI Jam'iyyatul Khair Ciputat Timur

6 22 171

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI MEDIA KARTU HURUF DAN CERITA BERGAMBARTERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI MEDIA KARTU HURUF DENGAN CERITA BERGAMBAR TERHADAP SISWA KELAS I SD NEGERI 3

0 3 10

PENGARUH MEDIA VCD DONGENG ANAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS 4 DI SDN PETORAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 20102011

0 7 70

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPAMELALUI METODE EKSPERIMEN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS IV B SD NEGERI PETORAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 1 92

PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK Penggunaan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Glagah I Jatinom Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

1 2 15

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK BERKESULITAN BERHITUNG KELAS IV DAN V SEMESTER II DI SD NEGERI PETORAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 1

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TUNALARAS KELAS III SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 0 1

Jurnal Menyimak Dongeng

0 0 6

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA SISWA KELAS II B SDN TUKANGAN YOGYAKARTA.

3 11 158

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN

0 0 10