1. Home
  2. Teknik

Sumber Data Jenis Data

3. Hasil belajar dalam pembelajaran IPS melalui model Quantum Teaching dengan media audio visual pada kelas V SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang

3.6 DATA DAN TEKNIK PENGUMPULA DATA

3.6.1 Sumber Data

Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat diperoleh Arikunto, 2010: 172. 3.6.1.1 Guru Sumber data yang berasal dari guru didapat secara sistematik dari siklus pertama pertemuan pertama sampai siklus kedua pertemuan kedua melalui lembar observasi keterampilan guru dalam menerapkan model Quantum Teaching dengan media audio visual pada pembelajaran IPS di kelas V SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang. 3.6.1.2 Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi selama pembelajaran IPS melalui model Quantum Teaching dengan media audio visual pada kelas V SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang yang diperoleh secara sistematik dari siklus pertama pertemuan pertama sampai siklus kedua pertemuan kedua yang berupa lembar pengamatan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. 3.6.1.3 Data Dokumen Sumber data dokumen berupa data nilai hasil belajar siswa. Selain itu, data dokumen yang berupa gambar dan video pada saat pembelajaran dengan menggu- nakan model Quantum Teaching dengan media audio visual berlangsung. 3.6.1.4 Catatan lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berlangsung. Catatan lapangan dalam penelitian ini berupa data keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Quantum Teaching dengan media audio visual.

3.6.2 Jenis Data

Penelitian ini menggunakan dua jenis data yaitu: 3.6.2.1 Data Kuantitatif Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa data hasil belajar IPS pada kelas V SDN Pudakpayung 02 Kota Semarang yang diperoleh dari nilai tes pada setiap akhir siklus selama proses pembelajaran IPS dengan menggunakan model Quantum Teaching dengan media audio visual. 3.6.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar pengamatan aktivitas siswa, ketrampilan guru, serta catatan lapangan dalam pembelajaran IPS menggunakan model Quantum Teaching dengan media audio visual.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN KARANGAYU 02 KOTA SEMARANG

0 20 267

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL JIGSAW DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN KALIBANTENG KIDUL 02 KOTA SEMARANG

0 5 331

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL MAKE A MATCH DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN PLALANGAN 04 KOTA SEMARANG

0 5 302

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 01 SEMARANG

0 20 251

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING BERBASIS MEDIA FLASHCARD PADA SISWA KELAS IVA SDN SAMPANGAN 02 KOTA SEMARANG

0 3 336

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

4 62 323

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

0 5 348

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SDN PUDAKPAYUNG 02 KOTA SEMARANG

1 11 238

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TEAM ASSISTEDINDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN PUDAKPAYUNG 02 KOTA SEMARANG

0 9 225

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL RECIPROCAL TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN PUDAKPAYUNG 02 KOTA SEMARANG

1 24 291