BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Dasar Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor, metode kualitatif adalah
prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati.
Pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistik utuh. Jadi, dalam hal ini tidak boleh mengisolasikan individu atau
organisasi ke dalam variabel atau hipotesis, tetapi perlu memandangnya sebagai bagian dari sesuatu keutuhan Moleong, 2007:4.
Menurut Denzin dan Lincoln dalam Hariwijaya 2007:71 penelitian ini tidak mengutamakan besarnya populasi, bahkan sangat
terbatas. Jika data yang terkumpul sudah mendalam dan bisa menjelaskan fenomena yang diteliti, maka tidak perlu mencari sampling lainnya. Di sini
yang lebih ditekankan adalah persoalan kedalaman kualitas data bukan kuantitas data.
3.2. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah objek penelitian dimana kegiatan penelitian dilakukan. Penentuan lokasi penelitian dimaksudkan untuk
mempermudah atau memperjelas lokasi yang menjadi sasaran dalam
41
penelitian. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri di Kabupaten Semarang yang berjumlah 11 sekolah.
3.3. Fokus Penelitian
Pada dasarnya fokus penelitian merupakan pembatasan masalah yang menjadi objek penelitian. Sesuai dengan perumusan masalah dan
tujuan penelitian, maka yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah: 1. Kinerja guru dalam perencanaan pembelajaran meliputi a merumuskan
tujuan pembelajaran, b menyiapkan bahan pelajaran dan sumber belajar, c menyiapkan media pembelajaran, d merencanakan skenario kegiatan
pembelajaran, e merencanakan penilaian hasil belajar. 2. Kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran meliputi a membuka
pembelajaran, b melaksanakan kegiatan pembelajaran, c metode yang digunakan dalam penyampaian materi, d pemanfaatan sumber atau
media, e keaktifan siswa dalam pembelajaran. 3. Kinerja guru dalam evaluasi pembelajaran meliputi a melaksanakan
evaluasi hasil belajar, b melaksanakan remedial atau pengayaan.
3.4. Sumber Data
Kategori