Gambaran umum seting penelitian

79

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini merupakan temuan studi berikut pembahasannya. Secara berurutan pada kajian ini disajikan informasi tentang; 1 gambaran umum tentang seting penelitian, 2 gambaran umum responden penelitian, 3 hasil temuan atas ekspresi kreativitas anak melalui kegiatan bercerita dengan gambar pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 35.

A. Gambaran umum seting penelitian

Penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal 35 ABA 35, yang beralamat di Jalan Tanggul Mas Barat VIII307, Kelurahan Panggung Lor Kecamatan Semarang Utara yang berdiri sejak tahun 1983. Pendiriaan TK itu atas inisiatif dari masyarakat Tanggul Mas pada waktu itu, yang menginginkan berdirinya Taman Kanak-kanak yang bernafaskan Islam, mengingat di lingkungan Tanah Mas saat itu belum ada sekolah TK Islam.TK ABA 35 berdiri di atas tanah dengan Luas bangunan ± Panjang 18m 2 , Lebar 12m 2 . Luas bangunan ± 216m 2 . Kondisi di masa awal pendiriannya jumlah siswanya sangat banyak mencapai ± 80 anak, hal ini dikarenakan belum banyak berdiri TK seperti saat ini dan pada waktu itu masih banyak orang yang bermukim di perumahan Tanah Mas Semarang. Saat ini dimana persaingan di dunia pendidikan semakin besar salah satunya semakin banyak berdirinya TK-TK, sehingga mempengaruhi jumlah siswa di TK ABA 35 yang jumlahnya kurang lebih 32 anak, yang terdiri dari 22 anak kelompok A dan 10 anak kelompok B di tahun 20122013, namun demikian TK ABA 35 tetap berdiri untuk ikut berperan di dunia pendidikan di bawah naungan Majelis Dikdasmen Aisyiyah Kota Semarang. Walaupun jumlah siswa yang tidak begitu banyak, tidak menjadikan TK ABA 35 mundur dari kwalitas pembelajaran, hal ini ditunjukan dengan perbaikan sarana dan prasarana yang menunjang kwalitas kegiatan belajar peserta didik, juga peningkatan sumber daya manusia dari para pendidik guna memenuhi standar kompentensi guru TK, baik melalui, seminar, work shop, pelatihan, lomba, diskusi dan menempuh pendidikan S1 PAUD. TK ABA 35 juga sudah mendapat NIS yaitu 004410 dan NSS 002030113004, dan pada tahun 2007 sudah terakreditasi dengan nilai “B”. TK ABA 35 berperan aktif dalam organissasi IGB Ikatan Guru Bustanul Athfal se-Kota Semarang dan IGTKI Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak Indonedia yang ada di UPTD kecamatan Semarang Utara. Sebagai salah satu lembaga pendidikan anak usia dini, TK ABA 35 mempunyai visi, misi, dan motto, yaitu sebagai berikut: 1. VISI Berperan serta mewujudkan generasi yang unggul, cerdas, tangguh dan berakhalaqul karimah dengan mengembangkan secara optimal semua potensi pada diri anak pada fase golden age. 2. MISI a. Mendidik anak menjadi anak yang unggul, berpribadi muslim sholeh dan sholiha berakhlak mulia, cakap, percaya diri dan mandiri. b. Memajukan dan mengembangkan pengetahuan umum dan agama serta mengembangkan ketrampilan dan kreativitas anak. c. Menjadikan anak yang mencintai seni budaya bangsa dan Tanah Air. 3. MOTTO: “Mendidik dengan ilmu dan hati. Belajar di waktu kecil bagaikan melukis di atas batu. “ Identitas guru yang mengajar di TK ABA 35 Semarang UPTD Pendidikan Kecamatan Semarang Utara adalah sebagai sebagai berikut: Tabel 2: Identitas Guru No. Nama Usia Alamat Pendidikan Masa kerja 1 Gr 1 36 tahun Tembalang S1 14ahun 2 Gr 2 37 tahun Genuk D2 PGTK 8 tahun 3 Gr 3 38 tahun Boom Lama S1 6 tahun

B. Gambaran Umum Responden Penelitian

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KREATIVITAS EKSPLORASI ANAK MELALUI PERMAINAN PASIR PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pe

0 2 16

PENDAHULUAN Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

0 2 7

NASKAH PUBLIKASI MENINGKATKAN KREATIVITAS EKSPLORASI ANAK MELALUI Meningkatkan Kreativitas Eksplorasi Anak Melalui Permainan Pasir Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Demangan Karangdowo Klaten Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

0 4 15

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Ketrampilan Menulis Melalui Kegiatan Menebalkan Huruf Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karang Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 7

PENDAHULUAN UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Punggawan Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 1 8

LANDASAN TEORI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Punggawan Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.

0 5 24

PENGARUH KEGIATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL Pengaruh Kegiatan Bermain Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 0 15

PENDAHULUAN Pengaruh Kegiatan Bermain Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 0 5

PENGARUH KEGIATAN BERMAIN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL Pengaruh Kegiatan Bermain Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Kelompok A TK Aisyiyah Bustanul Athfal Karangasem Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 1 15

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Bahasa Lisan Melalui Metode Bercerita Dengan Panggung Boneka Di Tk ‘Aisyiyah Bustanul Athfal I Basin Pada Anak Kelompok B Kebonarum Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 3 5