3.6 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA
3.6.1 Sumber Data
1 Siswa
Dalam penelitian tindakan kelas ini peneliti akan mendapatkan sumber data siswa yang diperoleh dari observasi secara sistematis terhadap aktivitas
siswa selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus terakhir, dan hasil menulis karangan narasi siswa.
2 Guru
Sumber data guru berasal dari hasil observasi terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran yang menggunakan model think talk write berbantuan
media gambar seri dari siklus pertama sampai siklus terakhir. 3
Data Dokumen Sumber data dokumen berasal dari data awal hasil tes sebelum maupun
setelah dilaksanakan tindakan serta foto dan video selama proses pembelajaran.
4 Catatan Lapangan
Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran berupa data aktivitas siswa, keterampilan guru dan
keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi menggunakan model think talk write dengan media gambar seri.
3.6.2 Jenis Data
Menurut Herrhyanto dan Hamid 2008: 1.3 jenis data berdasarkan sifatnya dikelompokkan menjadi dua bagian, yaitu:
3.6.2.1 Data kuantitatif Data kuantitatif merupakan data yang berbentuk bilangan. Data kuantitatif
diwujudkan dengan hasil belajar berupa keterampilan menulis karangan narasi yang diperoleh siswa.
3.6.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif merupakan data yang berbentuk kriteria atau atribut. Data
ini diperoleh dari hasil observasi terhadap aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan model think
talk write berbantuan media gambar seri.
3.6.3
Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
metode tes, metode observasi, metode dokumentasi dan catatan lapangan.
1 Metode Tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah pertanyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat
pemahaman dan penguasaanya terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan tujuan pengajaran tertentu poerwanti 2008: 1-5. Tes
dalam penelitian ini menggunakan tes tertulis dan lembar kerja siswa yang
digunakan untuk mengukur sejauh mana keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi.
2 Metode Observasi
Observasi adalah proses pengambilan data dalam penelitian ketika peneliti atau pengamat melihat situasi penelitian Uno dkk 2011: 90.
Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk menggambarkan aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran menulis karangan narasi
dengan model think talk write berbantuan media gambar seri. 3
Metode Dokumentasi Dokumen merupakan catatan peristiwa yag sudah berlalu. Dokumen
bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental dari seseorang Sugiyono 2010: 329. Dalam penelitian ini, dokumentasi berupa hasil
menulis karangan narasi siswa, foto-foto dan video pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung.
4 Catatan Lapangan
Catatan lapangan digunakan untuk memperkuat data observasi pengamatan. Dalam penelitian ini catatan lapangan berasal dari catatan
selama proses pembelajaran berupa data aktivitas siswa, keterampilan guru dan keterampilan siswa dalam pembelajaran menulis karangan narasi dengan
menggunakan model think talk write dengan medi gambar seri.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori