Rangkuman Kelas 07 SMP Seni Budaya Guru 2016
60
Buku Guru SMPMTs Kelas VII
Proses Pembelajaran
Guru menjelaskan peta kompetensi pembelajaran dan tujuan yang hendak dicapai maka. Langkah selanjutnya menjelaskan materi pembelajaran.
Guru dapat menjelaskan tentang kedudukan dan fungsi musik dalam tradisi masyarakat Indonesia. Pada pembelajaran ini, guru bersama-sama dengan siswa
membahas lagu-lagu yang akan dinyanyikan. Guru juga dapat menjelaskan kepada siswa beberapa teknik pernapasan sesuai dengan kebutuhan dalam
bernyanyi. Pada proses pembelajaran ini, guru dapat mengikuti langkah-
langkah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintiik. 1. Siswa dapat melakukan pe nga ma t an dengan cara men dengar kan
beberapa lagu. Guru dapat mem beri mo tivasi se
hing ga timbul rasa
ingin tahu siswa dalam mem pela ja ri teknik pernapasan. Pe nga ma tan dapat pula dilakukan dengan melihat tayangan video terhadap lagu-
lagu daerah atau lagu-lagu lain.
2. Setelah siswa me laku kan peng-
a matan dapat ber eksplorasi
dengan teknik pernapasan. Eks-
plo rasi juga dapat d i l a k u k a n d e -
n g a n me nyanyi bersama-sama
salah satu lagu ataupun lagu dae-
rah lainnya.
3. Siswa dapat mengo muni kasi
dalam ben tuk me- nyanyi dengan
meng gunakan teknik pernapasan
dan teknik vokal secara baik dan
benar.
Seni Budaya
31
Menyanyi merupakan aktivitas yang dapat dilakukan oleh siapa saja dan kapan saja. Menyanyi jenis ini sering disebut dengan menyanyi perseorangan. Menyanyi
secara unisono tidak dapat dilakukan seorang diri tetapi dilakukan oleh sekumpulan orang dengan satu suara. Saat menyanyi unisono dibutuhkan kerjasama dan saling
peduli sehingga suara yang ditimbulkan menjadi harmoni.
Setelah kalian mengamati partitur lagu Dari Sabang Sampai Merauke di atas, jawablah pertanyaan berikut ini.
1. Dapatkah kamu membaca notasi angka atau notasi balok lagu Dari Sabang
Sampai Merauke? 2.
Apakah kamu bisa menyanyikan lagu tersebut? 3.
Jika kamu sudah bisa menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke, apakah lagu yang kamu nyanyikan sesuai dengan partitur atau teks lagunya?
4. Tahukah kamu asal-usul lagu Dari Sabang Sampai Merauke?
5. Apakah kamu dapat menyanyikan nada-nada yang panjang yang bernilai empat
hitungan pada lagu Dari Sabang Sampai Merauke? 6.
Tahukah kamu sumber suara manusia? Jelaskan. 7.
Apakah aspek kesehatan memengaruhi mutu suara penyanyi? Jelaskan alasannya.
Do= G