adalah 10 dan nilai tertinggi yang mungkin dicapai adalah 40. Semakin tinggi total skor kuisioner maka semakin baik perkembangan motorik kasar anak.
Menggunakan rumus statistik menurut Sudjana 1992, dengan rentang sebesar 30 dan banyak kelas dibagi atas 3 kategori kelas untuk perkembangan
motorik kasar anak usia 3-5 tahun baik, cukup baik, kurang baik didapatilah panjang kelas sebesar 10.
Dengan p = 10 dan nilai terendah 15 sebagai bawah kelas kategori pertama, maka perkembangan motorik kasar anak usia 3-5 tahun dikategorikan sebagai
berikut: 10-19 = perkembangan motorik kasar dikatakan kurang baik
20-29 = perkembangan motorik kasar dikatakan cukup baik 30-40 = perkembangan motorik kasar dikatakan baik
6. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Uji validitas yang dilakukan pada penelitian ini adalah uji validitas isi. Validitas isi adalah suatu keputusan tentang bagaimana instrumen dengan baik
mewakili karakteristik yang diteliti. Pengujian validitas isi dilakukan kepada ahlinya yaitu guru besar di bidang kedokteran dengan spesialisasi anak. Hasil uji
validitas dikatakan valid dilihat dari Coefisient Validity Index CVI. Coefisient r berada diantara 0.00 dan 1.00. Hasil uji validitas yang dilakukan memiliki nilai
coefisient validity index sebesar 0,70 untuk instrumen penelitian pengetahuan, sikap, dan perkembangan motorik kasar. Jika coefisient validity index mencapai
0,70 maka instrumen sudah dikatakan valid Polit Hungler, 1995. Uji validitas yang dilakukan hanya sekali dengan tanpa memerlukan perbaikan.
Universitas Sumatera Utara
Uji reliabilitas instrumen adalah uji yang dilakukan untuk mengetahui konsistensi dari instrumen sehingga dapat digunakan untuk penelitian selanjutnya
dalam ruang lingkup yang sama. Reliabilitas instrumen dalam penelitian ini diketahui dengan melakukan uji reliabilitas dengan uji KR-20 pada instrumen
penelitian pengetahuan dan dengan uji cronbach alpha pada instrumen penelitian sikap dan perkembangan motorik kasar. Uji reliabilitas dilakukan sebelum
pengumpulan data kepada 10 orang di luar sampel yang memiliki kriteria yang sama dengan kriteria sampel penelitian yaitu ibu yang memiliki anak usia 3-5
tahun di Kelurahan Kwala Bekala Lingkungan VII. Instrumen yang baru dikatakan reliable jika memiliki nilai reliabilitas lebih dari 0.70 Polit Hungler,
1995. Hasil uji reliabilitas KR-20 pada instrumen penelitian pengetahuan
didapatkan nilai reliabilitas 0,951. Dari hasil uji reliabilitas dengan cronbach alpha pada instrumen penelitian sikap didapatkan nilai reliabilitas 0,837 dan pada
instrumen penelitian perkembangan motorik kasar nilai reliabilitas 0,812. Karena nilai uji reliabilitas lebih dari 0.70 maka instumen penelitian ini dinyatakan
reliable.
7. Proses Pengumpulan Data
