angkah ketiga
Gabungkan kolom c
1
dengan kolom sebelahnya a
2
.
Hasilnya penggabungan, bagilah dengan nilai kolom b. kemudian hasilnya tulis di kolom d sebelah hasil
Langkah keempat
¾ Hasil pembagian dapat diketahui di kolom d, nilainya adalah 74. Jadi, 148 : 2 = 74.
2. Pembagian dengan Puluhan
te Tahap selanjutnya adalah
mempelajari pembagian dengan puluhan. : 2
14
7 8
L ¾
¾
pertama.
Hasil penggabungan 0 dan 8 adalah 08 atau 8. Sehingga 8 : 2 = 4
14 : 2
Setelah mempelajari pembagian bilangan dengan satuan, ntunya kita telah menguasainya.
8 74
672 : 12 =…
Lan
angkah kedua
¾ agilah nilai a
1
dengan bilangan pembagi b
¾ uliskan hasilnya di kolom d dan sisanya di kolom c
1
7 : 12 = 5 sisa 7
angkah ketiga
¾ abungkan kolom c
1
dengan kolom sebelahnya a
2
. ¾
asil penggabungan bagilah dengan nilai kolom b, kemudian asilnya tulis di kolom d sebelah hasil pertama.
an 7 dan 2 adalah 72
gkah pertama
Pisahkan angka pada bilangan yang dibagi, kemudian masukkan dalam kolom pola bilangan.
L B
T 6
L G
H h
Hasil penggabung Sehinga 72 : 12 = 6
67 2
: 12
=
a
1
a
2
b
: 12 67
2
67 : 12
7 2
5
L : 12
67 7
angkah keempat
¾
asil pembagian dapat diketahui di kolom d, nilainya 56.
adi, 672 : 12 = 56
3.
ilkan sisa
hasilkan sisa terjadi jika bilangan tersebut tidak habis dibagi.
Lan
H J
Pembagian Bersisa
Pembagian bersisa adalah pembagian yang menghas . Pembagian meng
89 : 7 =…
gkah pertama
Pisahkan angka pada bilangan yang dibagi, kemudian masukkan dalam kolom pola bilangan.
2 56
8 9
: 7
=
a
1
a
2
b
: 7 8
9
Langkah kedua
¾ Bagilah nilai a
1
dengan bilangan pembagi b
¾ Tuliskan hasilnya di kolom d dan sisanya di kolom c
1
.
8 : 7 = 1 sisa 1
Langkah ketiga
¾ Gabungkan kolom sebelahnya a
2
. ¾
mudian hasilnya tulis di kolom
a.
Langkah keempat
¾ Karena bilangan di kolom a bilangan utama tidak ada, 8
: 7 1
9
c
1
dengan kolom Hasil penggabungan bagilah dengan nilai kolom b. ke
d sebelah hasil pertam an 1 dan 9 adalah 19
Hasil penggabung Sehingga 19 : 7 = 2 sisa 5
sedangkan di kolom c masih ada sisa, berarti pembagian 1
8 : 7
1 9
5 12
tersebut menghasilkan sisa pembagian yaitu 5.
¾ Hasil pembagian dapat diketahui di kolom d, nilainya 12 dan sisanya 5 atau dapat dituliskan dengan
Jadi, 89 : 7 =
e B.
Hasil P
Penelitian yang berhubungan dengan pengaruh penerapan teknik berhitung lainnya terhadap hasil belajar matematika siswa, salah satunya adalah hasil
elit ji Gojali tentang Pengaruh Penerapan Teknik
Berhitu
ngan pada siswa maka siswa akan cepat dan udah dalam penggunaan pola bilangan pada penyelesaian soal pembagian,
gan ini terbukti cukup efektif untuk dipelajari siswa k
dengan bentuk diagram sebagai berikut
:
nelitian Relevan
pen ian yang dilakukan oleh Pu
ng Perkalian Polamatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Penelitian ini mengungkapkan bahwa teknik polamatika dalam perkalian dapat
memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar matematika
yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Perbedaan tersebut disebabkan karena pada saat berlangsungnya proses belajar, kelas
eksperimen menerapkan teknik berhitung perkalian polamatika dengan menggunakan kolomatika dan kelas kontrol tidak menggunakannya, sehingga
dengan kata lain penerapan teknik berhitung perkalian polamatika mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar siswa. Pola bilangan dalam operasi pembagian
adalah bagian teknik berhitung yang menggunakan kolomatika untuk menyelesaikan operasi pembagian. Maka penelitian ini relevan dengan penelitian
yang telah dilakukan sebelumnya.
C. Kerangka Berpikir
Penerapan teknik pola bila m
sehingga penggunaan pola bilan arena sangat mudah dan sangat cepat.
Secara grafis pemikiran yang dilakukan oleh peneliti dapat digambarkan
