9. Perspektif diri adalah ketika individu memiliki gambaran atau pandangan
orang lain tentang dirinya. 10.
Pola asuh di masa kecil yang baik adalah ketika individu mendapatkan pola asuh yang tepat, yang mengarah ke pola kepribadian yang sehat, yang didapat
di masa kanak-kanak. 11.
Konsep diri yang stabil adalah ketika individu tersebut melihat dirinya dengan cara yang sama hampir sepanjang waktu dan mampu memberikan
indivu yang lain gambaran yang jelas tentang apa dia sebenarnya, karena ia tidak ambivalen tentang dirinya dikemudian hari.
3.3 Instrumen Pengumpulan
Data
Untuk setiap variabel penelitian, digunakan alat ukur berupa skala Likert, di mana subjek diminta untuk menyatakan setuju atau tidak setuju pada setiap itemnya.
Dalam hal ini, skalanya terdiri dari: 1
= Sangat Tidak Setuju STS 2
= Tidak Setuju TS 3 =
Setuju S
4 = Sangat Setuju TS
Dalam skoring terhadap data nanti, maka pernyataan-pernyataan yang bersifat unfavorable
dibalik skornya. Secara keseluruhan terdapat 68 item pada penelitian ini, dengan:
DV = 28 item
39
IV = 40 item, dengan pembagian sebagai berikut:
IV
1
= 4 item IV
2
= 4 item IV
3
= 4 item IV
4
= 4 item IV
5
= 4 item IV
6
= 4 item IV
7
= 4 item IV
8
= 4 item IV
9
= 4 item IV
10
= 4 item
Dalam tabel-tabel tersebut, angka-angka di dalam tabel menunjukan nomor itemnya. Adapun item-item atau butir-butir pernyataan yang disusun untuk
mengukur DV penerimaan diri dapat dilihat pada tabel dibawah ini:
Tabel 3.1 Blue Print Skala Penerimaan Diri
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Perasaan sederajat
15, 28 8, 42
4 2.
Percaya kemampuan diri 22, 29
16, 41 4
3. Bertanggung jawab
2, 23 17, 54
4 4.
Orientasi keluar diri 11, 35
4, 24 4
5. Berpendirian
21, 36 12, 25
4 6.
Menyadari keterbatasan 6, 20
13, 26 4
7. Menerima sifat
kemanusiaan
7, 38 5, 34 4
Jumlah 14 14
28
40
Sedangkan IV dapat dilihat pada tabel-tabel sebagai berikut: 1.
Pemahaman Diri
Tabel 3.2 Blue Print Skala Pemahaman Diri
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Mengakui fakta
55, 56 44, 45
4
Jumlah 2 2
4
2. Harapan yang Realistik
Tabel 3.3 Blue Print Skala Harapan yang Realistik
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Mampu merumuskan
hidup tanpa pengaruhi orang lain
48, 49 3, 53
4
Jumlah 2 2
4
3.
Bebas dari Hambatan Lingkungan
Tabel 3.4 Blue Print Skala Bebas dari Hambatan Lingkungan
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Memiliki kontrol diri
59, 62 31, 32
4
Jumlah 2 2
4
41
4. Sikap-sikap Anggota Masyarakat yang Menyenangkan
Tabel 3.5 Blue Print Skala Sikap-sikap Anggota Masyarakat yang Menyenangkan
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Tidak ada prasangka
63, 64 65, 66
4
Jumlah 2 2
4
5. Tidak Ada Tekanan Emosi yang Berat
Tabel 3.6 Blue Print Skala Tidak Ada Tekanan Emosi yang Berat
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Santai atau tidak tegang
50, 60 43, 47
4
Jumlah 2 2
4
6. Pengaruh Keberhasilan
Tabel 3.7 Blue Print Skala Pengaruh Keberhasilan
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Hasil yang didapatkan
1, 67 57, 58
4
Jumlah 2 2
4
42
7. Identifikasi dengan Seseorang yang Mempunyai Penerimaan Diri
Tabel 3.8 Blue Print Skala Identifikasi dengan Seseorang yang Mempunyai
Penerimaan Diri No. Aspek
Item Jumlah
Favourable Unfavourable
1. Mengasosiakan diri
secara akrab 14, 18
46, 61 4
Jumlah 2 2
4
8. Perspektif Diri
Tabel 3.9 Blue Print Skala Perspektif Diri
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Pandangan orang
27, 30 51, 52
4
Jumlah 2 2
4
9.
Pola Asuh di Masa Kecil yang Baik
Tabel 3.10 Blue Print Skala Pola Asuh di Masa Kecil yang Baik
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Lingkungan rumah atau
sekolah 33, 37
9, 19 4
Jumlah 2 2 4
43
10. Konsep Diri yang Stabil
Tabel 3.11 Blue Print Skala Konsep Diri yang Stabil
No. Aspek Item
Jumlah Favourable Unfavourable
1. Melihat diri dengan cara
yang sama 39, 68
10, 40 4
Jumlah 2 2
4
3.4 Metode Analisa Data
