sejak mereka berusia tujuh tahun. Pukullah mereka jika melalaikannya, ketika mereka berusia sepuluh tahun, dan pisahkanlah tempat tidur mereka”.
C. Identifikasi Masalah
Setiap anak atau peserta didik memiliki pemikiran yang berbeda-beda dengan yang lainnya dan untuk menyatukan pemikiran tersebut dibutuhkan kesabaran bagi
seorang pendidik baik guru maupun orang tua karena hal tersebut akan menjadi interaksi atau komunikasi yang positif. Namun, dizaman sekarang tidak sedikit
pendidik yang belum mengerti tentang konsep hukuman yang diberikan oleh anak. Seorang pendidik memiliki pengaruh penting terhadap perkembangan karakter
peserta didik sehingga apabila terdapat kesalahan, pendidik dapat mengambil langkah yang baik untuk menyadarkan kesalahannya dan tidak mengulangnya lagi. Selain itu,
dalam memberikan pelajaran atau hukuman kepada anak, pendidik tidak berpedoman pada Al-
Qur‟an dan Sunnah sehigga mengakibatkan pembelajaran yang tidak mendidik dan tidak pantas untuk dicontoh.
D. Fokus Masalah
1. Konsep hukuman yang dimaksud dalam penelitian ini ditujukan kepada
pendidik baik guru maupun orang tua 2.
Subjek yang akan dibahas berkaitan dengan pendidikan anak 3.
Peserta didik yang dimaksud yaitu peserta didik yang masih usia sekolah maupun belum sekolah, yaitu sekitar usia 3-15 tahun
4. Tokoh yang menjadi pemikir dalam penelitian ini yaitu abdullah Nashih
Ulwan yang menetapkan sesuatu berdasarkan Al- Qur‟an dan Hadits
E. Rumusan Masalah
Sebelum penulis mengajukan apa yang menjadi masalah penelitian ini, akan dikemukakan pengertian masalah menurut
Winarno Surachman bahwa: “Masalah adalah setiap kesulitan
yang menggerakkan manusia untuk memecahkan”
20
. Kesulitan apapun yang ada didunia ini pasti ada solusinya dan manusia atau individu tersebut
yang harus memecahkan masalah yang terjadi. Sedangkan menurut S. Magono, “Masalah adalah kesenjangan antara harapan akan sesuatu yang seharusnya ada
dengan kenyataan yang ada ”
21
. Berdasarkan latar belakang masalah diatas, penulis tertarik untuk mengkaji lebih dalam tentang pemikiran Abdullah Nashih Ulwan
terutama dibidang pendidikan yang berkaitan dengan hukuman. Adapun
rumusan masalah yang penulis ajukan yaitu: “Bagaimana konsep hukuman dalam pendidikan Islam perspektif Abdullah Nashih „Ulwan?”.
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian
