2. Kegiatan Inti 70 menit a. Mengamati
1 Guru membuka kesempatan secara luas dan bervariasi kepada peserta didik untuk
melakukan pengamatan melalui kegiatan membaca dan melihat tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang dari buku Kreatif Sejarah Indonesia Kelas XI
Semester 2 terbitan CV VIVA PAKARINDO, halaman: 17 s.d. 20. 2
Guru memfasilitasi peserta didik melakukan pengamatan untuk melatih peserta didik dalam mem- perhatikan hal penting tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan
Jepang.
b. Menanya
1 Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya mengenai
perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang yang sudah diamatinya. 2 Guru membimbing peserta didik untuk dapat mengajukan pertanyaan secara mandiri.
3 Guru mengembangkan rasa ingin tahu peserta didik dari pertanyaan yang telah diajukan. 4
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi lebih lanjut dan beragam dari berbagai sumber.
c. Mengumpulkan Informasi
1 Guru membimbing peserta didik untuk menggali dan mengumpulkan informasi tentang
perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang dari berbagai sumber melalui berbagai cara.
2 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari lima peserta
didik untuk mengkaji perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan Jepang dan me- ngumpulkan informasi dari berbagai sumber dan mendiskusikan tentang perlawanan rakyat
Indonesia terhadap pendudukan Jepang.
d. Mengasosiasi
1 Peserta didik dengan aktif mendiskusikan tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap pen-
dudukan Jepang. 2 Peserta didik menyimpulkan tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap pendudukan
Jepang.
e. Mengomunikasikan
1 Peserta didik dengan teliti menyusun bahan paparan tentang perlawanan rakyat Indonesia
ter- hadap pendudukan Jepang. 2 Peserta didik dengan aktif mempresentasikan hasil kegiatan tentang perlawanan rakyat
Indonesia terhadap pendudukan Jepang di depan kelas. 3 Guru menilai hasil presentasi dan bertanya jawab sebagai hasil belajar peserta didik.
3. Penutup 10 menit
a. Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan pelajaran. b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram. c. Guru memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
d. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan,
layanan konseling, danatau tugas individual atau kelompok sesuai hasil belajar peserta didik. e. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
f. Guru memberi tugas rumah mengerjakan soal-soal uji kompetensi 4.
Pertemuan 5 1. Ulangan Harian 1 60 menit
Peserta didik mengerjakan soal-soal ulangan harian 1 berupa pilihan ganda sejumlah 15 butir soal dan soal uraian sejumlah 5 butir soal.
2. PembahasanRefleksi 30 menit
Guru dan peserta didik membahas soal-soal ulangan harian 1 dan melakukan refleksi terhadap indikator pencapaian kompetensi.
I. Penilaian 1. Sikap Spiritual
a. Teknik penilaian : observasi guru b. Bentuk instrumen : lembar observasi sikap spiritual
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah mengikuti pelajaran.
1 2.
Menghayati nilai-nilai persatuan. 2
Instrumen: lihat lampiran 1
PEGANGAN GURU Sejarah Indonesia XIb
17
2. Sikap Sosial
a. Teknik penilaian : observasi guru b. Bentuk instrumen : lembar observasi sikap sosial
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Tanggung jawab
1 2.
Peduli 2
3. Jujur
3 4.
Cinta damai 4
5. Kerja sama
5
lnstrumen: lihat lampiran 1
3. Pengetahuan
a. Teknik penilaian : tes tertulis b. Bentuk instrumen : soal pilihan ganda dan uraian
c. Kisi-kisi
No. SikapNilai
Butir lnstrumen
1. Menjelaskan tentang awal pemerintah Jepang di Indonesia.
1 2.
Menjelaskan tentang perkembangan organisasi pergerakan masa Pen- dudukan Jepang di Indonesia.
2 3.
Menjelaskan tentang kebijakan-kebijakan pemerintah Jepang di Indonesia.
3 4.
Menjelaskan tentang perlawanan rakyat Indonesia terhadap pen- dudukan Jepang.
4
lnstrumen: lihat lampiran 2
4. Keterampilan
Kategori