Kartu angka dan kartu huruf merupakan alat yang digunakan dalam mengenalkan lambang bilangan dan lambang huruf. Raharjo 2010:10
menegaskan bahwa media kartu angka yaitu media yang membuat gambar suatu bilangan yang terdiri dari 1-10 baik yang tersusun maupun yang belum
tersusun acak digunakan dalam pembelajaran mengenal lambang bilangan. Ambarini 2006, mengatakan bahwa kartu huruf adalah kumpulan kartu yang
didalamnya terdapat huruf-huruf dari A-Z kapital dan kecil dan diberi gambar serta kata untuk mendukung anak paham dan hafal abjad A hingga Z.
Sedangkan Hasan 2009:65 mengungkapkan kartu huruf adalah penggunaan sejumlah kartu sebagai alat natu untuk belajar membaca dengan cara melihat
dan mengingat bentuk huruf dan gambar yang disertai tulisan dari makna gambar pada kartu.
Berdasarkan penjelasan di atas dapat ditegaskan bahwa permainan kartu angka dan kartu huruf adalah suatu kegiatan atau permainan yang dilakukan dengan
menggunakan sebuah alat permainan berupa kartu angka dan kartu huruf yang terdapat gambar atau bentuk huruf yang bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan mengetahui atau mengenal dan memahami bilangan dan huruf.
2. Langkah-langkah Permainan Kartu Angka dan Kartu Huruf
Eliyawati 2005: 72 menyebutkan langkah-langkah dalam bermain kartu huruf diantaranya yaitu ambilah satu persatu kartu huruf secara bergantian.
kegiatan bermain kartu angka dalam Departemen Pendidikan Nasional 2006: 34 yaitu
alat dan bahan yang digunakan meliputi: kardus, karton dupleks, gunting, lem fox, spidol warna-warni, manik-manik, kancing baju, dan sendok kecil
benda-benda tersebut dapat diganti dengan benda lain.
Berdasarkan penjelasan di atas, dalam penelitian ini menguraikan langkah- langkah dalam penggunaan kartu angka dan kartu huruf dalam pembelajaran yaitu
sebagai berikut: a.
Guru menunjukkan gambar-gambar yang sesuai dengan tema.
b.
Guru menyiapkan dan membagikan kartu angka dan kartu huruf bergambar yang terdiri dari kartu angka bergambar.
c.
Guru menanyakan gambar-gambar tersebut.
d.
Guru menunjukkan kartu angka dan kartu huruf.
e.
Anak mencoba bermain kartu angka yang sesuai dengan jumlah gambar.
f.
Membiarkan anak mencoba untuk mencocokkan kartu huruf dan mengurutkan bilangan 1-10.
g.
Anak menghubungkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10. Anak membedakan dan membuat 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya
dan tidak sama jumlanya.
h.
Anak diminta untuk menunjuk angka dan huruf sesuai jumlah dan bentuknya.
3. Fungsi Permainan kartu Angka dan Huruf
John D. Latuheru dalam Kurniawan, 2002: 24 mengungkapkan fungsi permainan kartu huruf adalah sebagai berikut:
1. Kondisi atau situasi saat permainan sangat penting bagi anak didik karena
anak-anak akan bersikap lebih positif terhadap permainan kartu itu. 2.
Permainan dapat mengajarkan fakta dan konsep secara tepat guna, sama dengan cara pembelajaran konvensional pada objek yang sama.
