4.2 Pembahasan
Pada bagian ini akan dibahas mengenai keunggulan, kekurangan, dan cara penggunaan buku panduan menulis karangan narasi siswa kelas 3.
4.2.1 Keunggulan Buku Panduan Menulis Karangan Narasi
Buku panduan menulis karangan narasi siswa kels 3 mempunyai sisi keunggulan jika dibandingkan dengan buku panduan menulis karangan narasi
lainnya, karena pada buku panduan ini sudah ditujukan khusus untuk siswa kelas 3 SD.
Keunggulan lainnya adalah buku ini praktis untuk dibawa kemana- mana karena ukurannya sesuai untuk siswa SD, dan tebal buku yang tipis se-
hingga ringan untuk dibawa oleh anak-anak. Selain itu, buku ini bisa diguna- kan anak secara mandiri, karena dilengkapi dengan narasi big book berjudul
“Pesta Kejutan untuk Tata dan Didi” serta kolom latihan menulis dan cara menilai hasil tulisan mereka.
4.2.2 Kekurangan Buku Panduan Menulis Karangan Narasi
Selain memiliki keunggulan, buku panduan menulis karangan narasi ini juga mempunyai kekurangan, yakni kerena disesuaikan dengan lembar
yang tersedia ukuran huruf pada tabel penilaian dalam buku ini dibuat lebih kecil dari pada huruf yang lain, sehingga memerlukan penglihatan yang
tajam.
4.2.3 Cara Penggunaan Buku Panduan Menulis Karangan Narasi
Cara penggunaan buku panduan menulis karangan narasi siswa kelas 3, bisa dilakukan sendiri tanpa bimbingan guru karena di dalam buku
panduan tersebut telah diberikan langkah-langkah menulis karangan narasi sehingga memudahkan siswa untuk latihan sendiri. Selain itu buku ini di-
lengkapi dengan narasi big book berjudul “Pesta Kejutan untuk Tata dan
Didi” serta kolom latihan menulis dan cara menilai hasil tulisan mereka. Te- tapi jika masih kesulitan dalam memahami buku panduan menulis karangan
narasi tersebut bisa ditanyakan pada guru masing-masing.
4.2.4 Tindak Lanjut
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku panduan menulis karangan narasi sesuai kebutuhan guru dan siswa kelas 3 di lapangan, se-
hingga produk yang dihasilkan benar-benar sesuai kebutuhan guru dan siswa berdasarkan kompetensi dasar yang terdapat pada siswa kelas 3 yaitu pada
materi menulis karangan sederhana. Diharapakan dengan buku ini, siswa menjadi lebih bersemangat dan
mudah dalam belajar, sedangkan bagi guru akan lebih mudah memberikan materi menulis karangan narasi kepada siswa tanpa membutuhkan banyak
waktu, karena jika siswa mempunyai buku panduan menulis karangan narasi maka siswa dapat belajar sendiri di rumah. Selain itu hasil penelitian ini de-
ngan hasil produk buku diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu buku pembelajaran yang digunakan oleh sekolah khusu untuk siswa kelas 3.
4.2.5 Keterbatasan Penelitian
Kategori