Dimensi Sampul Buku Panduan Dimensi Bentuk Buku Panduan

Dra. Hartati, M.Pd. Tim ahli memberikan penilaian dengan cara mengisi for- mat lembar penilaian buku panduan menulis karangan narasi.

4.1.4.1 Dimensi Sampul Buku Panduan

Berdasarkan penilaian yang telah dilakukan oleh ahli media, diper- oleh nilai 91,67 dan untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.7 Hasil Angket Hasil Penilaian Ahli Media terhadap Sampul Buku Panduan Menulis Karangan Narasi Dimensi Indikator Skor Nilai Ahli Media Kriteria Sampul buku panduan menulis karangan narasi 1. Komposis warna 2. Tampilan gambar 3. Tampilan tulisan 3 4 4 Sesuai Sangat sesuai Sangat sesuai Jumlah skor yang diperoleh 11 Jumlah skor keseluruhan 12 P 91,67 Berdasarkan hasil angket penilaian ahli media terhadap dimensi sam- pul buku panduan menulis karangan narasi pada indikator 1 komposisi warna memperoleh skor nilai 3, 2 tampilan gambar memperoleh skor nilai 4, 3 tampilan tulisan memperoleh skor nilai 4. Jumlah skor yang diperoleh 12, dan nilai yang diperoleh 91,67 . Selain penilaian ahli media, ada saran perbaikan pada dimensi sampul dari ahli media yakni ukuran huruf pada sampul kurang sesuai se- baiknya untuk diperbesar. Serta tata letak gambar untuk lebih disesuaikan dengan tulisan yang telah diperbaiki.

4.1.4.2 Dimensi Bentuk Buku Panduan

Pada dimensi bnetuk berdasarkan hasil penilaian yang telah dilaku- kan oleh ahli media, diperoleh nilai 95. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.8 Hasil Angket Hasil Penilaian Ahli Media terhadap Bentuk Buku Panduan Menulis Karangan Narasi Dimensi Indikator Skor Nilai Ahli Media Kriteria Bentuk buku panduan menulis karangan narasi 1. Ukuran buku 2. Tebal buku 3. Komposisi buku 4. Kertas buku 5. Bentuk buku 4 4 3 4 4 Sangat sesuai Sangat sesuai Sesuai Sangat sesuai Sangat sesuai Jumlah skor yang diperoleh 19 Jumlah skor keseluruhan 20 P 95 Berdasarkan hasil angket penilaian ahli media terhadap dimensi ben- tuk buku panduan menulis karangan narasipada indikator 1 ukuran buku memperoleh skor nilai 4, 2 tebal buku memperoleh skor nilai 4, 3 komposisi buku memperoleh skor nilai 3, 4 kertas buku memperoleh skor nilai 4, 5 bentuk buku memperoleh skor nilai 4. Nilai keseluruhan pada dimensi bentuk produk adalah 95. Selain penilaian ahli media, ada beberapa saran perbaikan untuk dimensi ini khususnya dari ahli media, yakni komposisi warna dasar untuk di- sesuaikan dengan warna dari tulisan, kedua warna tersebut harus kontras agar memperjelas dan mempertegas tulisan. Warna yang kontras akan menarik perhatian siswa lebih cepat dan membekas diingatan lebih lama.

4.1.4.3 Dimensi Isi Buku Panduan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL THINKTALK WRITE DENGAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS IVC SD ISLAM HIDAYATULLAH

0 3 218

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Index Card Matchdengan Menggunakan Big Book pada Siswa Kelas V di SD N 2 Kemiri Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 2 12

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCHDENGAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Index Card Matchdengan Menggunakan Big Book pada Siswa Kelas V di SD N 2 Kemiri Tahun Pelajaran 201

0 3 14

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Strategi Index Card Matchdengan Menggunakan Big Book pada Siswa Kelas V di SD N 2 Kemiri Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 3 5

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Kalangbancar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan T

0 4 12

Pengembangan materi menulis karangan narasi dengan media gambar karikatur untuk siswa kelas X semester 1.

0 1 204

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA FILM KARTUN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA.

0 5 170

B9 Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas V SD

0 0 14

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN NARASI

0 0 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA KOMIK DI KELAS IV SD NEGERI 3 ARCAWINANGUN

0 0 14