15
individu, 9 perasaan diterima dalam kelompok, 10 dinamika lingkungan, 11 kepribadian Danim, 2004: 52.
2.2 Kepemimpinan Kepala Sekolah
2.2.1 Pengertian Kepemimpinan Kepala Sekolah
Kepemimpinan merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam suatu organisasi karena sebagian besar keberhasilan dan kegagalan suatu
organisasi ditentukan
oleh kepemimpinan
dalam organisasi
tersebut. Kepemimpinan dapat diartikan sebagai sifat5sifat, perilaku, pribadi, pengaruh
terhadap orang lain, pola5pola interaksi, hubungan kerjasama antar peran, kedudukan dari satu jabatan administratif, dan persepsi tentang legitimasi
pengaruh. Dalam satu fenomena kelompok melibatkan antara dua orang atau lebih dan di dalamnya melibatkan proses yang mempengaruhi antara dua orang atau
lebih, di mana pengaruh yang sengaja intentional influence digunakan pemimpin terhadap para bawahannya Wahjosumidjo, 2002: 17.
Menurut R. Soekarto Indrafachrudi 2006: 2 mengartikan bahwa, kepemimpinan adalah suatu kegiatan dalam membimbing suatu kelompok
sedemikian rupa sehingga tercapailah tujuan kelompok itu. Tujuan itu merupakan tujuan bersama. Seseorang tidak dapat menjadi pemimpin jika terlepas dari
kelompok karena kepemimpinan merupakan suatu aktivitas kelompok. Sedangkan menurut Sutomo, dkk 2010: 80 kepemimpinan diartikan sebagai segala hal yang
berhubungan dengan pekerjaan memimpin. Ia dapat mengenai orang, watak, sifat kegiatan atau perilakunya.
16
Kepemimpinan kepala sekolah merupakan jabatan yang strategis dalam mencapai tujuan pendidikan. Dengan kata lain kepala sekolah sebagai penggerak
atau motivator untuk membuat oaring lain bekerja untuk mencapai tujuan sekolah. Agar para bawahan dengan penuh kemauan serta sesuai dengan kemampuan
secara maksimal berhasil mencapai tujuan organisasi. Dari beberapa pengertian diatas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa
kepemimpinan kepala sekolah adalah proses mempengaruhi atau memberi contoh oleh pimpinan kepada pengikutnya dalam upaya mencapai tujuan organisasi. Dan
kepala sekolah harus mampu melakukan perbuatan yang melahirkan kemauan untuk bekerja dengan penuh semangat dan percaya diri terhadap para guru, staf,
dan siswa.
2.2.2 Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah
Kategori