Paparan hasil belajar siswa

167 71,73 menjadi 83,91 sehingga rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II adalah 77,82. Hal ini juga terlihat pada aktivitas guru sudah baik. Ini terlihat pada rata-rata aktivitas guru 2,8 menjadi 3,4 mengalami kenaikan dengan kategori sangat baik. Aktivitas siswa juga mengalami kenaikan yang terlihat pada rata-rata aktivitas siswa 2,3 menjadi 3,2 mengalami kenaikan dengan kategori sangat baik. Pembelajaran tematik melalui Lesson Study telah berhasil dengan baik. Akan tetapi perbaikan mutu pembelajaran harus tetap dilanjutkan lagi pada pembelajaran berikutnya. Hal yang perlu ditekankan pada pelaksanaan pembelajaran berikutnya adalah guru berkolaborasi dengan tim untuk merencanakan, melaksanakan, dan merefleksi pembelajaran sehingga guru mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna serta menantang bagi siswa sehingga siswa dapat lebih aktif dalam pembelajaran.

4. Paparan hasil belajar siswa

Berdasarkan data hasil penelitian pada siklus I mengenai hasil belajar tematik melalui Lesson Study siswa dalam proses pembelajaran diperoleh data sebagai berikut : Tabel 34. Distribusi Frekuensi Ketuntasan Klasikal Hasil Belajar Siklus II Intreval Nilai Frekuensi Frekuensi Relatif Kualifikasi 90-100 4 18 Berhasil 80-89 7 30 Berhasil 70-79 9 39 Berhasil 60-69 1 4 Berhasil 50-59 2 9 Tidak Berhasil 168 40-49 30-39 Jumlah 23 100 Rerata 77 Persentase Ketuntasan Klasikal 91 Berdasarkan data tabel 34 di atas secara keseluruhan siswa yang berjumlah 23 menunjukkan perolehan hasil belajar tematik melalui Lesson Study, bahwa siswa mengalami ketuntasan belajar sebanyak 21 sedangkan 2 siswa tidak tuntas dalam belajar, hal ini menunjukkan bahwa 91 siswa mangalami ketuntasan balajar, dan 9 siswa tidak tuntas, Juga ditunjukkan rerata 77 nilai tertinggi adalah 100 dan nilai terendah adalah 55. Untuk lebih lengkapnya hasi belajar siswa pada siklus II dapat dilihat dalam grafik batang di bawah ini: S is wa yang tuntas belajar S is wa yang tidak tuntas belalar 91 9 20 40 60 80 100 Diagram 2 Diagram Batang Hasil Belajar Tematik Melalui Lesson Study Siklus II Ketuntasan hasil belajar tematik melalui Lesson Study tersebut sudah mencapai target yang diinginkan yang tercantum 169 dalam indikator kerja yaitu sekurang-kurangnya 75 dari ketuntasan belajar individual siswa. Berdasarkan deskriptif data pelaksanaan pembelajaran tematik melalui Lesson Study tersebut diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa aktivitas guru, aktivitas siswa , dan hasil belajar siswa meningkat pada siklus II. Berikut ini hasil aktivitas guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran tematik melalui Lesson Study pada silus I dan siklus II. Tabel 35. Rata-rata aktivitas guru, Lesson Study dan aktivitas siswa. No. Pencapaian Siklus I Siklus II 1 Rata-rata aktivitas guru 2,8 3,4 2 Rata-rata tahap Lesson Study 3,4 4 3 Rata-rata aktivitas siswa 2,3 3,2 Berdasarkan tabel 35 diatas dapat disimpulkan bahwa rata- rata aktivitas guru pada siklus I 2,8 dan pada siklus II menjadi 3,4. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada aktivitas guru dan rata-rata tahap Lesson Study pada siklus I 3,4 dan pada siklus II 4. Sedangkan rata-rata aktivitas siswa pada siklus I 2,3 dan pada siklus II menjadi 3,2 sehingga terjadi peningkatan yang cukup baik. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan Lesson Study sudah dilaksanakan. 170 Tabel 36. Rata-rata persentase aktivitas guru, Lesson Study, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa No Pencapaian Siklus I Siklus II 1 Rata-rata persentase aktivitas guru 71 86 2 Rata-rata persentase Lesson Study 86 100 3 Rata-rata persentase aktivitas siswa 58 87 4 Rata-rata persentase hasil belajar 60 91 Berdasarkan tabel 36 diatas dapat disimpulkan bahwa rata- rata persentase aktivitas guru pada siklus I 71 dan pada siklus II menjadi 86 sehingga terjadi peningkatan yang cukup baik sebesar 15. Rata-rata persentase Lesson Study pada siklus I 865 dan pada siklus II 100 sehingga terjadi peningkatan sebesar 14. Sedangkan rata-rata persentase aktivitas siswa pada siklus I 57 dan pada siklus II menjadi 87 sehingga terjadi peningkatan yang baik sebesar 30. Rata-rata persentase hasil belajar pada siklus I 60 dan pada siklus II 91 sehingga terjadi peningkatan yang baik sebesar 31. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan Lesson Study sudah dilaksanakan. Adapun rata-rata aktivitas guru, tahap-tahap Lesson Study dan aktivitas belajar siswa pada diagram sebagai berikut: 1 2 3 4 siklus I siklus II Rata-rata aktivitas guru Rata-rata tahap Lesson Study Rata-rata aktivitas siswa Diagram 3 Diagram Batang rata-rata aktivitas guru, Lesson Study dan aktivitas siswa siklus I dan siklus II 171 Adapun rata-rata persentase aktivitas guru, aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa pada diagram sebagai berikut: 20 40 60 80 100 Siklus I Siklus II Rata-rata persentase aktivitas guru Rata-rata persentase Lesson Study Rata-rata persentase aktivitas siswa Rata-rata persentase Hasil belajar siswa Diagram 4 Diagram Batang rata-rata persentase aktivitas guru, Lesson Study, Aktivitas siswa dan hasil siklus I dan siklus II Berikut ini hasil belajar siswa yang dimulai dari data awal, siklus I , dan siklus II. Tabel 37. Data awal, siklus I, dan siklus II No. Pencapaian Data Awal Siklus I Siklus II 1 Nilai rata-rata 52,82 60,43 77,82 2 Nilai terendah 10 35 55 3 Nilai tertinggi 70 75 95 4 Siswa yang tidak berhasil 16 9 2 5 Siswa yang berhasil 7 14 21 6 Persentase ketuntasan belajar 30 60 91 Berdasarkan tabel 37 diatas dapat disimpulkan bahwa data awal menunjukkan rata-rata 52,82 sehingga siswa belum mencapai ketuntasan belajar. Setelah dilaksanakan pembelajaran tematik melalui Lesson Study terjadi peningkatan yang diperoleh pada siklus I 60,43 172 dan 60 siswa tuntas belajar . 9 Siswa tidak tuntas belajar dengan mendapat nilai 65, dan 14 siswa sudah tuntas belajar dengan mendapat nilai 65. Pada siklus II terjadi peningkatan nilai hasil belajar siswa yaitu nilai tertinggi dari 75 pada siklus I dan pada siklus II menjadi 95. Nilai rata-rata pada sikus II adalah 77,82 dan 91 siswa tuntas belajar. Berikut ini disajikan diagram tentang perolehan data hasil belajar seperti dibawah ini : 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Data Awal Siklus I Siklus II 1. Nilai rata-rata

2. Nilai terendah 3. Nilai tertinggi