8
kreativitas siswa, menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, meningkatkan kualitas interaksi dalam proses pembelajaran, dan
meningkatkan pemahaman konsep tentang lingkungan di kelas 3 SDN Tanjungrejo 5 Malang.
Berdasarkan permasalahan tersebut diketahui bahwa faktor utama penyebab rendahnya kualitas pembelajaran adalah guru kesulitan merancang
strategi pembelajaran untuk mengaktivkan siswa. Untuk mengatasi permasalahan kesulitan belajar siswa dalam mempelajari materi guru harus
memberikan pengajaran lebih mudah dan menggunakan metode yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga siswa dapat menerima,
mengerti dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, peneliti merasa penting untuk melakukan Penelitian dengan judul Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Tematik Melalui Lesson Study Pada Siswa Kelas II SDN Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti merumuskan masalah penelitian yaitu :
1. Apakah pembelajaran tematik melalui Lesson Study dapat meningkatkan aktivitas guru SD Negeri Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten
Blora?
9
2. Apakah pembelajaran tematik melalui Lesson Study dapat meningkatkan aktivitas siswa SD Negeri Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten
Blora? 3. Apakah pembelajaran tematik melalui Lesson Study dapat meningkatkan
hasil belajar siswa kelas II semester I SD Negeri Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora?
C. Pemecahan masalah
Untuk mengatasi masalah tersebut di atas, maka peneliti menerapkan Lesson Study
dalam pembelajaran tematik. Berkenaan dengan masalah tersebut menurut Mulyana, Slamet dalam
Sudrajat, Akhmad 2010 : 4 mengemukakan tiga tahapan dalam Lesson Study
, yaitu : 1 Perencanaan Plan; 2 Pelaksanaan Do dan 3 Refleksi See.
Dalam penelitian ini juga mempersiapkan instrument pengumpulan data. Seperti: lembar pengamatan, alat tes, catatan lapangan, dan
dokumentasi.
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian yang akan di capai dalam PTK ini adalah : 1. Untuk meningkatkan aktivitas guru dalam pembelajaran tematik melalui
Lesson Study pada SDN Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten
Blora.
10
2. Untuk meningkatka aktivitas siswa dalam pembelajaran tematik melalui Lesson Study
pada SDN Ketuwan 2 Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora.
3. Untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran tematik melalui Lesson Study
pada siswa kelas II SDN Ketuwan 2 Kecamatan
Kedungtuban Kabupaten Blora. E.
Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian yang dapat diperoleh melalui penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Manfaat Praktis a. Bagi Guru
Sebagai umpan balik atau bahan masukan bagi guru agar dapat meningkatkan kreatifitas dan mengadakan perbaikan.
b. Bagi Siswa Melalui penelitian ini siswa dapat meningkatkan hasil belajar.
c. Bagi Kepala Sekolah Sebagai masukan bagi sebuah instansi yang dipimpinnya untuk
menyelenggarakan pembelajaran yang lebih baik. 2. Manfaat Teoritis
Secara teoritis penelitian ini bermanfaat untuk mendapatkan teori baru guna menunjang peningkatan kualitas pembelajaran tematik melalui
Lesson Study pada siswa kelas II.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
