paragraf menggunakan P2R dan question dengan pola horizontal. Hal ini diharapkan mampu mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami oleh siswa.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel pada penelitian ini ada dua, yaitu variabel keterampilan membaca cepat untuk menemukan ide pokok dan variabel penggunaan metode P2R dan
question dengan pola horizontal.
3.3.1 Variabel Keterampilan Membaca Cepat
Variabel keterampilan membaca cepat, yaitu keterampilan siswa dalam membaca untuk menemukan ide pokok tiap paragraf pada teks nonsastra. Target
pada keterampilan membaca cepat yang diharapkan adalah siswa mampu membaca cepat, mampu mengidentifikasi ide pokok tiap paragraf berbagai teks
nonsastra, dan mampu menyimpulkan isi teks nonsastra. Target kemampuan yang diharapkan adalah siswa mampu membaca cepat untuk menemukan ide pokok
tiap paragraf menggunakan metode P2R dan question dengan pola horizontal. Selain itu, siswa juga diharapakan mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang ada dalam teks bacaan untuk mencapai nilai maksimal. Keterampilan membaca cepat dalam menemukan ide pokok dikatakan berhasil jika siswa
mencapai nilai ketuntasan belajar 70 dari keseluruhan aspek.
3.3.2 Variabel Menggunakan Metode P2R dan Question dengan Pola
Horizontal
Variabel metode P2R dan question terdiri atas tahap preview, read, dan review. Preview adalah membaca sepintas untuk mengetahui struktur bacaan,
pokok pokok pikiran, relevansi dan sebagainya. Read adalah membaca secepat mungkin sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dan sesuai tingkat kesulitan
bacaan. Review adalah membaca sepintas lalu untuk memastikan tidak ada yang terlewatkan dan untuk memperkuat ingatan terhadap pokok-pokok pikiran yang
telah didapat dari tahap read. Question adalah mengajukan beberapa pertanyaan-pertanyaan kepada diri
sendiri untuk setiap pasal yang ada pada bacaan dengan menggunakan judul dan sub judul atau topik dan sub topik serta awali pertanyaan itu dengan menggunakan
kata apa, siapa, mengapa, dan bagaimana. Pertanyaan-pertanyaan itu dicatat atau dihafal. Sebaiknya, pertanyaan-pertanyaan itu dicatat supaya pembaca tidak lupa
dan tidak membebani pembaca untuk selalu mengingat-ingat pertanyaan sehingga dapat mengganggu konsentrasi pada waktu membaca, pembaca dikondisikan
berpikir kritis atas bacaan yang dibaca dan tidak hanya menerima informasi yang disampaikan penulis. Pola horizontal merupakan pola membaca dengan mata
meluncur dengan cepat sekali dari ujung kiri sampai ujung kanan setiap baris. Waktu pandangan bergerak dari kanan ke kiri, kecepatannya harus cepat kilat
karena pada saat itu tidak ada yang perlu di perhatikan, dan supaya hubungan baris yang satu dengan baris lainnya lebih erat.
3.4 Instrumen Penelitian
