3.1.1.3 Observasi
Observasi adalah kegiatan pengamatan selama proses pembelajaran dan tingkah laku siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Observasi ini dilakukan
dengan cara mengamati kegiatan dan tingkah laku siswa selama pembelajaran berlangsung misalnya, keaktifan siswa ketika mengikuti pembelajaran, sikap
terhadap metode yang digunakan oleh peneliti, antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran, sikap siswa terhadap teks bacaan, keaktifan siswa dalam kerja
kelompok, kerja sama siswa dalam mengidentifikasi ide pokok paragraf pada teks nonsastra, kerja sama siswa dalam menyatukan pendapat kelompok, kecakapan
siswa dalam menyajikan hasil diskusi kelompok, keaktifan siswa dalam menanggapi hasil kerja, dan keseriusan siswa dalam mengejakan tugas. Observasi
ini dilakukan peneliti dengan bantuan guru mata pelajaran dan siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
Melalui observasi ini, segala permasalahan dalam kegiatan pembelajaran yang dialami oleh guru dan siswa dapat terungkap secara jelas, baik aktivitas
siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran membaca maupun respon siswa terhadap penggunaan metode dan teknik pembelajaran membaca yaitu metode
P2R dan question dengan pola horizontal.
3.1.1.4 Refleksi
Setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I, langkah selanjutnya adalah melakukan refleksi. Refleksi merupakan kegiatan yang dilakukan dengan
mengkaji, melihat, mempertimbangkan hasil dari tindakan yang telah dilakukan. Dalam tahap refleksi, peneliti akan melakukan analisis tes dan nontes siklus I. Jika
hasil tes belum memenuhi nilai target yang sudah ditentukan, maka akan dilakukan tindakan siklus II. Masalah yang muncul pada siklus I akan dicarikan
pemecahannya, sedangkan kelebihannya akan dipertahankan dan ditingkatkan pada siklus II. Berdasarkan refleksi ini, peneliti dapat melakukan revisi terhadap
rencana kegiatan siklus II.
3.1.2 Prosedur Tindakan Siklus II
Kategori