Data Penelitian Hasil belajar siswa

62 Berdasarkan data di atas menunjukan bahwa pada pertemuan ke tiga siswa dalam kategori sedang pada aspek afektif sedangkan pada aspek psikomotor dalam kategori sedang dan tinggi. Sehingga rata-rata keseluruhan pada aspek afektif dalam kategori sedang sedangkan pada aspek psikomotor dalam kategori tinggi.

2. Hasil belajar siswa

a. Data Penelitian

1 Kelas Eksperimen Nilai prestasi siswa pada kelas treatmen diperoleh dari nilai pretes dan postes. Skor tertinggimaksimal dari setiap nilai pretes dan postes adalah sama yaitu 80. Untuk menentukan nilai akhir pada pretes dan postes digunakan perhitungan dengan rumus sebagai berikut: Hasil pretes pada kelas treatmen X-C untuk setiap soal dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.8 Distribusi skor Pretes Siswa Untuk Tiap Soal No. NIS Skor untuk Setiap Aspek Soal Total Skor Nilai Akhir C 1 C 2 C 3 C 4 C 6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 3, 4, 5, 8 1, 5 2, 3, 6, 7,8 3,8 1 14452 4 - - - - 4 5 2 14453 63 3 14454 4 14456 5 14456 6 14457 7 14458 8 14459 9 14460 10 14461 11 14462 12 14463 13 14464 2 - - - - 2 2.5 14 14465 15 14468 2 - - - - 2 2.5 16 14469 17 14470 3 - - - - 3 3.75 18 14471 2 - - 4 - 6 7.5 19 14472 20 14473 2 4 - 4 - 10 12.5 21 14474 4 - - - - 4 5 Jumlah 19 4 8 31 38.75 Rata-rata 0.90 0.26 0.5 1.48 1.85 Hasil postes pada kelas treatmen X-C untuk setiap soal dapat dilihat pada tabel berikut: 64 Tabel 4.9 Distribusi skor Postes Siswa Untuk Tiap Soal No. NIS Skor untuk Setiap Aspek Soal Total Skor Nilai Akhir C 1 C 2 C 3 C 4 C 6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 3, 4, 5, 8 1, 5 2, 3, 6, 7,8 3,8 1 14452 13 18 3 20 12 66 82.5 2 14453 8 4 3 8 12 35 43.75 3 14454 11 8 3 16 12 50 62.5 4 14456 13 14 3 10 12 52 65 5 14457 14 16 3 14 18 65 81.25 6 14458 7 10 - 10 12 39 48.75 7 14459 13 8 3 12 12 48 60 8 14461 13 14 3 10 12 52 65 9 14462 14 12 3 16 14 59 73.75 10 14463 14 12 3 10 12 51 63.75 11 14464 13 8 3 12 12 48 60 12 14465 14 12 3 10 12 51 63.75 13 14466 14 12 3 16 14 59 73.75 14 14467 11 8 3 16 12 50 62.5 15 14468 11 18 6 18 18 71 88.57 16 14469 14 12 3 16 14 59 73.75 17 14470 13 18 3 14 18 66 82.5 18 14471 13 14 3 10 12 52 65 19 14472 11 10 3 10 18 52 65 20 14473 12 18 3 24 18 75 93.75 21 14474 5 6 - 12 - 23 28.75 Jumlah 251 252 60 284 276 1123 1403.75 Rata-rata 11.95 12 3.16 13.52 13.8 53.48 66.85 65 2 Kelas Kontrol Hasil pretes pada kelas treatmen X-B untuk setiap soal dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel. 4.10 Distribusi skor Pretes Siswa Untuk Tiap Soal No. NIS Skor untuk Setiap Aspek Soal Total Skor Nilai Akhir C 1 C 2 C 3 C 4 C 6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 3, 4, 5, 8 1, 5 2, 3, 6, 7,8 3,8 1 14428 6 6 7.5 2 14429 3 - - 4 - 7 8.75 3 14430 2 2 2.5 4 14431 5 4 9 11.25 5 14433 2 2 2.5 6 14434 2 - - 4 - 6 7.5 7 14435 6 8 14436 9 14438 10 14439 11 14440 12 14441 4 - - 8 - 12 15 13 14442 5 4 9 11.25 66 14 14445 2 - - - - 2 2.5 15 14446 5 4 9 11.25 16 14447 4 - - - - 4 5 17 14448 5 - - 4 - 11 13.75 18 14449 6 - - - - 6 7.5 19 14450 1 - - - - 1

1.25

Jumlah 58 32 84 105 Rata-rata 3.05 2.29 4.78 5.53 Tabel. 4.11 Distribusi skor Postes Siswa Untuk Tiap Soal No. NIS Skor untuk Setiap Aspek Soal Total Skor Nilai Akhir C 1 C 2 C 3 C 4 C 6 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 1, 3, 4, 5, 8 1, 5 2, 3, 6, 7,8 3,8 1 14428 11 12 3 10 6 41 51.25 2 14429 11 12 3 8 15 51 63.75 3 14430 9 6 4 6 25 31.25 4 14431 8 10 8 6 32 40 5 14433 7 10 8 6 31 38.75 6 14434 7 4 3 8 6 28 35 7 14435 12 10 6 12 40 50 8 14436 8 10 8 6 32 40 67 9 14437 8 10 8 6 32 40 10 14438 8 10 8 6 32 40 11 14440 7 4 3 8 6 28 35 12 14441 12 10 3 10 12 47 58.75 13 14442 8 12 3 8 6 37 46.25 14 14445 8 10 8 6 32 40 15 14446 8 10 8 6 32 40 16 14447 8 10 8 6 32 40 17 14448 9 10 3 8 6 36 45 18 14449 9 12 8 6 35 43.75 19 14450 8 10 3 8 6 37 46.25 Jumlah 169 182 24 150 135 660 825 Rata-rata 8.89 9.58 1.26 7.89 7.11 34.74 43.42

b. Analisis

Dokumen yang terkait

Optik

3 18 120

PENGEMBANGAN LKS FISIKA MATERI PEMANTULAN DAN PEMBIASAN CAHAYA TERINTEGRASI KARAKTER DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK

4 40 183

Pengaruh metode eksperimen terbimbing dan perbedaan gender terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Klaten dalam materi pembiasan cahaya pada lensa.

1 1 174

Peningkatan prestasi belajar fisika siswa pada pokok bahasan pemantulan cahaya dan pembiasan cahaya melalui animasi gambar Powerpoint pada kelas X SMA BOPKRI 2 Yogyakarta.

0 2 232

Makalah Fisika Pemantulan Cahaya pada M

0 2 6

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar Fisika dalam sub pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X SMA Nation Star Academy Surabaya - Widya Manda

0 0 19

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan partisipasi dan prestasi belajar Fisika dalam sub pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X SMA Nation Star Academy Surabaya - Widya Manda

0 0 61

Pembelajaran fisika menggunakan model inteligensi ganda yang konstruktivis dalam pokok bahasan pemantulan dan pembiasan cahaya pada siswa kelas X6 SMA N 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 212

PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS WEB PADA POKOK BAHASAN HUKUM PEMANTULAN DAN PEMBIASAN CAHAYA

0 0 144

PENGARUH METODE DISCOVERY TERHADAP PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI PEMANTULAN CAHAYA SISWA KELAS X SMA SANTA MARIA YOGYAKARTA TAHUN 2011-2012 Skripsi

0 0 158