Pendidikan Agama Islam XII
22
b. Allah swt. telah menjadikan di bumi ini adanya pergantian waktu, yakni silih bergantinya malam dengan siang yang manfaatnya dapat dirasakan oleh seluruh umat manusia.
c. Dengan memikirkan alam semesta dan seluruh isinya, selain umat manusia akan memperoleh dalil-dalil tentang adanya Allah, kekuasaan dan kebesaran-Nya, juga diharapkan umat manusia melakukan usaha-
usaha pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
C. Metode Pembelajaran Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan
D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1 s.d. 3
Pendahuluan Apersepsi:
Siswa diberi penjelasan mengenai ayat-ayat Alquran tentang pengembangan iptek Motivasi:
Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa melakukan pengembangan iptek seperti terkandung dalam Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al Baqarah: 164
Kegiatan Inti Eksplorasi:
1.
Guru membaca Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al Baqarah: 164 kemudian menerjemahkannya dengan benar 2.
Dengan metode ceramah, guru menjelaskan kandungan surat Yunus ayat 101 dan Al Baqarah ayat 164 3.
Dengan informasi dari guru, siswa diajak memahami kandungan Alquran tentang pengembangan iptek 4.
Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara disiplin discipline, tekun diligence, dan memiliki nilai tanggung jawab
responsibility 5.
Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi:
1. Siswa melafalkan Q.S. Yunus: 101 dan Q.S. Al Baqarah: 164 sesuai ilmu tajwid kemudian menerjemahkannya
2. Siswa mengidentifikasi tajwid pada Q.S. Yunus ayat 101 dan Al Baqarah ayat 164 dengan benar
3. Dengan berdiskusi, siswa diajak memahami kandungan surat Yunus ayat 101 dan Al Baqarah ayat 164
4. Siswa mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi serta meningkatkannya ke arah yang lebih maju melalui
petunjuk yang diberikan Alquran 5. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang ayat-ayat Alquran tentang
pengembangan iptek pada buku LKS dan buku penunjang lainnya Konfirmasi:
1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan
Penutup 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
2. Siswa dan guru melakukan refleksi
3. Guru memberikan tugas rumah PR
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan
konseling danatau memberikan tugas, baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Alat dan Bahan
